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角色講師課程
谷焱偉
米諾斯尋寶沙盤
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
角色
認(rèn)知
米斯諾尋寶以《奪寶奇兵》影視情節(jié)為背景，小組成員通過任務(wù)信息與地圖通過“飛行點”任務(wù)參與/信息邏輯推理的方式，獲取“5把鑰匙”，最終開啟米斯諾寶藏。該項目不同于傳
陳維銀
《領(lǐng)導(dǎo)者
角色
認(rèn)知與
角色
定位》課程大綱
角色
定位
角色
認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊建設(shè)
課程背景： 作為一名優(yōu)秀的管理者，對自身的
角色
進行深入認(rèn)知，高效地管理團隊是至關(guān)重要的。為此，我推出了《如何成為一位優(yōu)秀的管理者》課程，幫助您掌握有效的管理技能和
講師網(wǎng)
管理者
角色
認(rèn)知與定位
管理
管理者的
角色
認(rèn)知和定位是在其管理崗位上取得成功的重要因素之一。 1. 人際
角色
：管理者需要建立良好的人際關(guān)系，與員工、上級、同事和客戶打交道，能夠有效地溝通、協(xié)調(diào)
蔣小華
脫胎換骨——管理者的
角色
定位與管理認(rèn)知
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
團隊管理
課程大綱： 前言： 爆發(fā)式增長與年輕管理團隊的能力沖突； 從業(yè)務(wù)走向管理過程中，管理者的
角色
轉(zhuǎn)變是首要問題。 從價值鏈中看中層管理者的作用 第一章 基于項目要求知
鐘建華
《用老板思維做管理，提升管理者的動力與價值》——管理者
角色
定位與責(zé)任認(rèn)知
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
績效管理
人力資源
【課程信息】 學(xué)員對象: 公司高層、各部門負(fù)責(zé)人、中基層干部、后備干部、人事部主管專員等管理人員。 課程時間: 2天（可根據(jù)企業(yè)實際和和需求，精簡授課內(nèi)容，縮短授
郭敬峰
《
角色
認(rèn)知轉(zhuǎn)換、高效溝通及團隊建設(shè)》大綱
溝通技巧
團隊建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
通信
電力
【課程介紹】： 在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的問題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?！惫芾碚咝枰J(rèn)識
許愿
許愿老師的《新時代下企業(yè)財務(wù)總監(jiān)CFO的
角色
定位與價值創(chuàng)造》課程
財務(wù)總監(jiān)
角色
定位
CFO
角色
定位
財務(wù)總監(jiān)價值
價值創(chuàng)造
前言：成功的財務(wù)總監(jiān)定位及綜合能力 財務(wù)
角色
定位1：預(yù)示企業(yè)將來的“財力與財運” 一、放眼未..........戰(zhàn)略規(guī)劃 二、樹立“先賺它一個億”的財務(wù)目標(biāo) 三、
田軍
新晉管理者的
角色
認(rèn)知和技能訓(xùn)練
新晉
新晉管理
新晉管理者
角色
認(rèn)知
技能訓(xùn)練
新晉管理者的
角色
認(rèn)知和技能訓(xùn)練 課 程 綱 要 一、課程名稱：《新晉管理者的
角色
認(rèn)知和技能訓(xùn)練》 二、課程對象：企業(yè)新晉升的管理者，準(zhǔn)備晉升的管理者，核心骨干員工
趙磊
《中高層管理者
角色
認(rèn)知與技能提升》
管理者
角色
認(rèn)知
管理技能提升
【課程綱要】 – 第一單元：強化管理理念 F 課前熱身：分組、選組長、設(shè)計小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則 F 破冰討論：管理素質(zhì)要素中，您認(rèn)為哪一個因素是最重要的？ 1.
蔣小華
破繭成蝶 中層
角色
定位與管理認(rèn)知
團隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
第一章 破繭成蝶：轉(zhuǎn)變
角色
，做正確的事——從管理自己到管理團隊 1. 何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？ 3. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類
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