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職業(yè)素養(yǎng)提升講師課程
陳馨賢
陳馨賢——80、90后員工
職業(yè)素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
不斷自我提升的員工，才是持續(xù)創(chuàng)造價值的員工，才是企業(yè)真正需要的員工。自信但不自以為是肯進(jìn)取但不跳來跳去靈活但不眼高手低有理想但不脫離實際找準(zhǔn)定位，遠(yuǎn)離“抱怨、懶散、
李鋒
管理者角色定位與
職業(yè)素養(yǎng)提升
企業(yè)管理
管理者角色定位與
職業(yè)素養(yǎng)提升
【課程目標(biāo)】 Ø使管理者們清楚的明確自己的角色定位、工作職能，了解把工作干好需要具備的關(guān)鍵能力，有目的的培養(yǎng)自己的勝任
馬本軍
員工
職業(yè)素養(yǎng)提升
和職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓(xùn)管理
第一部分：
職業(yè)素養(yǎng)提升
什么是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守（0.5小時） 正確觀念和心態(tài)的重要性（1.5小時） 管理靠方法而不是靠經(jīng)驗 方法正確一切OK 正確的方法來自正確的
職業(yè)素養(yǎng)提升
培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
職業(yè)素養(yǎng)提升
培訓(xùn) 講師：李繪芳
職業(yè)素養(yǎng)提升
課程有哪？
職業(yè)素養(yǎng)提升
培訓(xùn)講師？
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職業(yè)素養(yǎng)提升
方面的培訓(xùn)？ 國內(nèi)最知名的
職業(yè)素養(yǎng)提升
培訓(xùn)？ 歡
《災(zāi)后重建3.0-安置與規(guī)劃》
安置
規(guī)劃
指揮所
繪圖設(shè)計
課程結(jié)構(gòu)與時間分配 第一部分：理論講解（80 分鐘） 具體內(nèi)容教學(xué)活動《環(huán)球計劃》住所與安置核心標(biāo)準(zhǔn) 1. 關(guān)鍵原則：安全性、適宜性、文化敏感性、可持續(xù)性。 2.
許愿老師的《集團(tuán)型企業(yè)財務(wù)驅(qū)動降本增效與內(nèi)控合規(guī)風(fēng)險防范實戰(zhàn)》課程
降本增效
合規(guī)管理
財務(wù)合規(guī)
課前案例： 第一節(jié) 怎樣重構(gòu)財務(wù)角色暨從成本中心到價值引擎 一、地產(chǎn)/物業(yè)/城市服務(wù)的盈利模式解構(gòu) 二、財務(wù)價值點暨如何識別開發(fā)環(huán)節(jié)的成本失控點 案例：某TOP1
帶團(tuán)隊總卡殼？高績效團(tuán)隊的打造秘籍，中高層管理者必看！
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)?！?杰克?韋爾奇的這句話，道破了管理的核心 —— 真正的領(lǐng)導(dǎo)力，不在于個人光
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