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安全領(lǐng)導(dǎo)力講師課程
呂麗芝
口腔醫(yī)院管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——培養(yǎng)關(guān)鍵能力 提高管理效能
口腔醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)力
管理效能
口腔醫(yī)生
課程大綱 開場 模塊一:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ——思考1 1.1 領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū) 1.2 什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 1.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1.4 領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) 模塊一小結(jié) 模塊二:持續(xù)
劉上
新經(jīng)濟(jì)時代,你的團(tuán)隊還在 “原地踏步” 嗎?
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
當(dāng)市場競爭進(jìn)入白熱化階段,當(dāng)行業(yè)迭代速度遠(yuǎn)超想象,企業(yè)的生死存亡往往只在一念之間。而這 “一念” 的背后,是團(tuán)隊的創(chuàng)新思維是否敏銳,是戰(zhàn)略的執(zhí)行落地是否高效。 在
劉上
管理投入翻倍,效果卻原地踏步?90% 的管理者都踩了這個坑
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
會議室里的戰(zhàn)略藍(lán)圖換了一版又一版,管理層的培訓(xùn)預(yù)算加了一次又一次,可團(tuán)隊效率還是在原地打轉(zhuǎn)? 這不是你的錯覺。近年來,無數(shù)組織在管理上砸下重金,管理者的培訓(xùn)課上了
劉上
打破部門壁壘:跨部門協(xié)作的本質(zhì)與實踐
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)運(yùn)營中,部門間的協(xié)作不暢是普遍存在的管理現(xiàn)象。銷售部門追求市場份額的擴(kuò)張,生產(chǎn)部門關(guān)注產(chǎn)能的穩(wěn)定與成本控制,財務(wù)部門則側(cè)重資金使用的合規(guī)性與風(fēng)險控制 —— 不
劉上
從認(rèn)知到落地:解鎖管理者的領(lǐng)導(dǎo)力密碼
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在企業(yè)運(yùn)營中,管理者的崗位認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力水平直接決定團(tuán)隊效能與發(fā)展前景。深入理解管理的核心邏輯,需從自我認(rèn)知、團(tuán)隊建設(shè)、目標(biāo)執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力修煉四個維度系統(tǒng)剖析。 自我
劉上
管理搞不定?那是你沒解鎖性格這把萬能鑰匙
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“性格決定成敗” 不是空談,“把對的人放在對的位置” 需要方法,“同頻溝通” 更是管理的隱形鑰匙。但你真的讀懂自己的性格了嗎?知道哪些人適合沖鋒陷陣、哪些人擅長運(yùn)
劉上
讓戰(zhàn)略落地的隱形推手:企業(yè)該這樣管時間
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“再招三個人,這個項目才能推進(jìn)?!薄邦A(yù)算再加 20%,否則完不成季度目標(biāo)。”很多企業(yè)管理者習(xí)慣把問題歸咎于資源不足,卻忽視了一個更隱蔽的真相:團(tuán)隊 80% 的低效
劉上
帶團(tuán)隊總碰壁?不是能力問題,而是你沒看透這一點(diǎn)
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“為什么我掏心掏肺帶團(tuán)隊,下屬卻總像隔著一層紗?”“明明都是精兵強(qiáng)將,湊在一起卻內(nèi)耗不斷?”“留人比招人難十倍,核心人才說走就走?” 這些困擾管理者的難題,答案或
劉上
時間管理:跳出思維陷阱,在取舍中掌控節(jié)奏
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
時間管理的本質(zhì),從來不是和秒表較勁,而是與認(rèn)知突圍。那些總喊 “沒時間” 的人,往往陷入了三個思維陷阱:一是把 “緊急” 當(dāng) “重要”,被各種消息牽著鼻子走,一天
劉上
管理者角色認(rèn)知的專業(yè)解析:從定位到效能提升
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在現(xiàn)代企業(yè)管理體系中,管理者角色的清晰認(rèn)知是組織效能提升的核心前提。管理學(xué)界普遍認(rèn)為,管理者與非管理者的本質(zhì)差異,在于角色集合的特征、多樣性及復(fù)雜性程度,而非職位
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