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安全領(lǐng)導(dǎo)力講師課程
劉上
解鎖創(chuàng)新思維，決勝高效決策
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在實(shí)際工作的漫漫征途上，我們宛如在荊棘叢中穿梭，被各種思維難題所困擾。思維的不完整性，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)猶如盲人摸象，難以進(jìn)行全面考量；過(guò)度依賴邏輯思維，又仿佛陷
劉上
點(diǎn)亮管理者破局之路，開啟企業(yè)雙贏新篇
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，危機(jī)無(wú)處不在。國(guó)家若缺乏危機(jī)意識(shí)，發(fā)展易受阻，甚至引發(fā)動(dòng)蕩；企業(yè)忽視危機(jī)，會(huì)被市場(chǎng)淘汰；個(gè)人沒有危機(jī)意識(shí)，也可能遭受重大挫折。劉上老師憑借深
劉上
劉上老師助你突破團(tuán)隊(duì)困境，邁向高績(jī)效之路
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)團(tuán)隊(duì)面臨著諸多挑戰(zhàn)。從組織架構(gòu)的不同層級(jí)來(lái)看，問(wèn)題層出不窮。高層時(shí)常感到孤獨(dú)，因?yàn)闆Q策的重?fù)?dān)與高處不勝寒的位置，讓他們難以獲得充分
劉上
《職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神》課程核心要點(diǎn)解讀?
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、近乎白熱化的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的較量。而團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，在于其內(nèi)在能量的激發(fā)以及成員歸屬感的培育，這正是劉上老師《職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)
劉上
職場(chǎng)突圍：劉上老師談情商領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的神奇力量
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境下，哈佛大學(xué)教授戈?duì)柭┦垦芯恐赋觯?0% 職場(chǎng)人士的成功依賴于情商，即情緒智力。這充分表明，情商作為非智力因素，對(duì)個(gè)人事業(yè)發(fā)展起著關(guān)鍵作用。
劉上
劉上：交往藝術(shù)溝通策略領(lǐng)域的領(lǐng)航者
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
在復(fù)雜多元的現(xiàn)代社會(huì)，人際交往與溝通能力已成為人們安身立命、謀求發(fā)展的必備技能。劉上老師作為這一領(lǐng)域的資深專家，憑借深厚專業(yè)素養(yǎng)與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為眾多渴望提升溝通
劉上
劉上老師《情緒管理與職場(chǎng)解壓》：職場(chǎng)人的心靈救贖
九型人格
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
在當(dāng)今社會(huì)，人們生活水平日益提升，卻也陷入工作、家庭、社交的重重壓力中。劉上老師精心打造《情緒管理與職場(chǎng)解壓》課程，成為無(wú)數(shù)職場(chǎng)人的“救星”。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，
劉上
劉上老師談?dòng)萌怂囆g(shù)：企業(yè)成功的關(guān)鍵密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
執(zhí)行力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在企業(yè)管理的復(fù)雜棋局中，“用什么人”“怎么用人”堪稱最為關(guān)鍵的一步，這也是每一位領(lǐng)導(dǎo)都無(wú)法回避且必須深思的核心問(wèn)題。劉上老師憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，
穆衛(wèi)鋒
在DeepSeek新質(zhì)生產(chǎn)力趨勢(shì)下的科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
deepseek
創(chuàng)新管理，
企業(yè)戰(zhàn)略
本課程旨在做好3件事：對(duì)標(biāo)管理企業(yè)創(chuàng)新，數(shù)字企業(yè)的營(yíng)人才，科技成果轉(zhuǎn)化精講，政產(chǎn)學(xué)研用的效益 【課程背景介紹】 1. 國(guó)家戰(zhàn)略需求：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，科
彭為威
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展全周期培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
初級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)型 目標(biāo)：建立領(lǐng)導(dǎo)力底層邏輯，完成從執(zhí)行者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變 1.1：領(lǐng)導(dǎo)力核心內(nèi)涵 理論框架 領(lǐng)導(dǎo)力定義：影響力、決策力、賦能力三維模
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