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學(xué)習(xí)講師課程
鄭鑫巖
問題分析與解決工作坊(2天標(biāo)準(zhǔn)版)
行動(dòng)
學(xué)習(xí)
工作坊
問題解決
團(tuán)隊(duì)管理
績效提升
適用場景: l 公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品,對(duì)此,研發(fā)、生產(chǎn)和銷售部門各有各的觀點(diǎn),雖然這些觀點(diǎn)看起來都很有道理,可問題是:怎樣才能整合成統(tǒng)一意見? l 銷售業(yè)績不理
王妍慧
《AI智課?? ——極速微課制作》
AI微課開發(fā)
微課制作
高效輸出
內(nèi)容生成
輕量化
學(xué)習(xí)
導(dǎo)入: 1、 AI時(shí)代賦能多個(gè)業(yè)務(wù)場景、 2、 AI時(shí)代培訓(xùn)的效率提升 3、 使用AI關(guān)鍵鑰匙——提示詞工程 4、 課程開發(fā)全景vs AI加持提效點(diǎn) 一、 選定主
劉小明
向華為
學(xué)習(xí)
質(zhì)量管理
向華為
學(xué)習(xí)
質(zhì)量管理
劉小明老師
產(chǎn)品生命周期
第一部分 全生命周期產(chǎn)品質(zhì)量架構(gòu)與模型 1、現(xiàn)有產(chǎn)品質(zhì)量管理存在哪些痛點(diǎn)、怕點(diǎn)、挑戰(zhàn)點(diǎn)?聚焦7問直擊要害 2、產(chǎn)品質(zhì)量管理發(fā)展歷程與趨勢:終極目標(biāo)——以客戶為中心
周國華
學(xué)習(xí)
習(xí) 近 平 經(jīng)濟(jì)思想和關(guān)于金融工作重要論述
黨課
經(jīng)濟(jì)思想
金融
銀行
保險(xiǎn)
加快構(gòu)建新發(fā)展格局,推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 ——
學(xué)習(xí)
習(xí) 近 平 經(jīng)濟(jì)思想和關(guān)于金融工作重要論述 主講人:周國華 課程背景: 黨的二十大報(bào)告指出:深化金融體制改革,建設(shè)現(xiàn)
周國華
2023版《中國共 產(chǎn) 黨紀(jì)律處分條例》
學(xué)習(xí)
解讀
黨課
黨建
紀(jì)律處分條例
廉政
反腐倡廉
2023版《中國共 產(chǎn) 黨紀(jì)律處分條例》
學(xué)習(xí)
解讀 課程背景: 2023年12月,中共中央頒布了新修訂的《中國紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)。這是促進(jìn)全黨深刻領(lǐng)
許愿
許愿老師的《向華潤
學(xué)習(xí)
5C價(jià)值管理體系暨集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理之道》課程
5C價(jià)值管理
集團(tuán)財(cái)務(wù)管理
引子:“小企業(yè)”引出的“大道理” 第一節(jié) 集團(tuán)性大型公司可持續(xù)發(fā)展的三大支柱是什么 一、戰(zhàn)略導(dǎo)向?yàn)榘l(fā)展方向與路徑進(jìn)行清晰的定位 二、價(jià)值引領(lǐng).........標(biāo)進(jìn)
時(shí)維鈞
問題解決之道(中國式PAS)
問題分析與解決
行動(dòng)
學(xué)習(xí)
發(fā)現(xiàn)問題
分析問題
解決問題
課程背景: 問題解決之道的背后實(shí)際上是認(rèn)知問題。 有時(shí)需要“釜底抽薪”,但偏偏“揚(yáng)湯止沸”。 如果你不能認(rèn)知升級(jí),問題不可能得到根本解決。 德魯克說:沒有什么比正
周國華
學(xué)習(xí)
習(xí) 近 平 文化思想
文化思想
宣傳思想工作
習(xí) 近 平 文化思想 ——
學(xué)習(xí)
2023全國宣傳思想文化工作會(huì)議精神 約課電話:13979191856 課程背景: 2023年10月7日至8日,全國宣傳思想文化工作
張良全
世界咖啡:跨部門溝通
跨部門溝通
行動(dòng)
學(xué)習(xí)
職場溝通
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)溝通
【課程背景】 21世紀(jì),面臨激烈市場競爭,在企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來越重要。過去,把員工進(jìn)行理想化、簡單化、標(biāo)簽化,甚至機(jī)器化
杜程
7、《燃爆課堂氛圍 --
學(xué)習(xí)
活動(dòng)設(shè)計(jì)與開發(fā)》?
教學(xué)模式設(shè)計(jì)
第一部分
學(xué)習(xí)
活動(dòng)的重要性 1、
學(xué)習(xí)
活動(dòng)的意義 -- 案例賞析 2、企業(yè)、學(xué)員、培訓(xùn)師對(duì)“氛圍”理解的誤區(qū) 第二部分
學(xué)習(xí)
活動(dòng)的設(shè)計(jì) 1、
學(xué)習(xí)
活動(dòng)的概念、價(jià)值 2
1
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3
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