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卓有成效講師課程
張巖
課 程 十三：
卓有成效
的5S現(xiàn)場管理法
生產(chǎn)管理
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內(nèi)容： 一、為什么要實施5S管理法 1、5S管理法能給我們解決什
賈春濤
塑造
卓有成效
的管理者
企業(yè)管理
塑造
卓有成效
的管理者 【課程背景】 將自有優(yōu)秀人員從一線崗位轉(zhuǎn)管理是企業(yè)常用的人才選拔方式，也是一線員工職業(yè)生涯發(fā)展的重要通道，然而，在轉(zhuǎn)變的過程中，他們需要面臨許
康曉東
卓有成效
的變革管理-德魯克管理學
企業(yè)管理
卓有成效
的變革管理（德魯克管理學）大綱———康曉東 【課程背景】 企業(yè)家和管理者應怎樣
卓有成效
的變革管理？ 合格的管理者如何成為
姜燕芬
卓有成效
的向上溝通
企業(yè)管理
在職場當中，很多人都處理不好和上級的溝通，因為溝通出現(xiàn)障礙帶來了各種各樣的煩惱和困惑。據(jù)統(tǒng)計，職場人士每天有大約60—70%的時間用于溝通，溝通的效果決定著每個人的
周光輝
《MTP打造
卓有成效
的中層管理者》
中層管理
課程的意義 為什么管理者自己能力很強，卻管理不好一個部門 您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們 您的總是很忙，但效率卻很低 您很想把工作做好，但總是阻力重
趙延寶
卓有成效
的管理者
企業(yè)管理
課程單元 重點內(nèi)容 學習目標 案例研究 單元一 時間管理 管理者究竟應該如何控制和支配自己的時間 什么是管理者該做的，什么是不該做的 以結果為導向的時間管理方法 有
馬利民
德魯克經(jīng)典：
卓有成效
的管理者
企業(yè)管理
課程意義和背景“
卓有成效
的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為
卓有成效
的管理者已經(jīng)成了個人獲取成功的主要標志。”這是世界管理大師彼得德魯克留給我們的最重
仇東林
卓有成效
的管理者
中層管理
管理大師德魯克說：“管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就?！?但是，縱觀當前的領導力及執(zhí)行力的課程，大部分卻是
馬利民
卓有成效
的管理者
領導力
課程意義和背景“
卓有成效
的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為
卓有成效
的管理者已經(jīng)成了個人獲取成功的主要標志?！边@是世界管理大師彼得德魯克（Peter
蔣小華
卓有成效
的管理者
領導力
引言 ·
卓有成效
可以學會嗎？ ·管理者必須面對的事實； ·
卓有成效
的管理必須養(yǎng)成的習慣。 單元一 掌握自己的時間 ·時間對管理者的壓力 ·究竟如何控制和支配自己的
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