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劉入豪
員工內(nèi)訓(xùn):專注目標(biāo),贏在執(zhí)行!
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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夏日炎炎的八月,歐援企業(yè)管理劉入豪老師團(tuán)隊(duì)攜手河北雙收的員工們走進(jìn)一場(chǎng)激情的學(xué)習(xí)之旅。歐援企業(yè)管理秉承打造最專業(yè)的團(tuán)隊(duì),以專業(yè)的態(tài)度和卓越的品質(zhì)傳遞團(tuán)隊(duì)文化,讓所
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收益跑贏比特幣 平臺(tái)幣的夏天即將來(lái)臨?
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今年年后,比特幣(BTC)走勢(shì)喜人,屢屢登上微博熱搜,吸引了大眾的目光。 沒(méi)有登上比特幣列車的投資者,在轉(zhuǎn)身尋覓新的投資標(biāo)的時(shí),卻發(fā)現(xiàn)平臺(tái)幣的高鐵也開(kāi)走了。 Od
賀俊賢
《房地產(chǎn)經(jīng)理管理特訓(xùn)營(yíng)--贏在管理》
經(jīng)理管理特訓(xùn)營(yíng)
贏在管理
課程背景 為什么?一個(gè)房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)更換門(mén)店管理者后,三個(gè)月內(nèi)業(yè)績(jī)就達(dá)到原來(lái)的三倍。房源一樣,客源一樣,甚至經(jīng)紀(jì)人還是一樣,什么都一樣,只是換了一個(gè)門(mén)店管理者而已。
彭小東
贏在廣告?zhèn)髅浇叹氼I(lǐng)導(dǎo)力
廣告
傳媒
教練式
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 : 我們知道教練(Coaching)起源于20世紀(jì)70年代初的美國(guó),是從日常生活和對(duì)話、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育學(xué)等發(fā)展出來(lái)的一種新興的、有效的管理模式和領(lǐng)
彭小東
贏在管理者的高效狼性執(zhí)行力
管理者
高效
狼性
執(zhí)行力
【課程背景】 : 在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,廣告?zhèn)髅礁?jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越來(lái)殘酷和激烈,廣告主的預(yù)算在不斷減少,廣告效果不是很理想,廣告媒體資源泛濫和過(guò)剩,廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)要獲勝
鄭昊明
《超級(jí)演說(shuō)訓(xùn)練“贏”》
銷售技巧
酒店餐飲
演講口才
商務(wù)談判
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【2016演講訓(xùn)練“贏” 】 國(guó)父孫中山先生透過(guò)公眾演說(shuō),發(fā)起十余次革命起義,最終推翻封建統(tǒng)治! 偉大領(lǐng)袖毛主席透過(guò)公眾演說(shuō),團(tuán)結(jié)全國(guó)各界愛(ài)國(guó)人士,最終建立新中國(guó)
吳漫
贏在執(zhí)行- 日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理技能訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2.1 理解人的
王國(guó)宇
《
共贏
領(lǐng)導(dǎo)力》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
非人力管理
第一節(jié):《游戲化領(lǐng)導(dǎo)力》 讓員工工作上癮的能力 1、激發(fā)員工全勤投入的宏大目標(biāo) 2、清晰明確的可遵循的規(guī)則 3、即時(shí)反饋的機(jī)制 4、調(diào)動(dòng)員工有自愿參與的意愿 第二
高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng)
績(jī)效管理
溝通技巧
人力資源
中層管理
非人力管理
高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng) 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)) | 適用對(duì)象:中高層管理者、HRBP、高潛人才 --- 一、績(jī)效面談的戰(zhàn)略價(jià)值與標(biāo)桿實(shí)踐(1小
經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
中層管理
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的基層經(jīng)理設(shè)計(jì),以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實(shí)踐為案例,幫助
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