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[國(guó)學(xué)管理]講師課程
王澤仁
《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉》
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
執(zhí)行力
國(guó)學(xué)管理
《卓越職場(chǎng)人士的7項(xiàng)修煉》 主講：王澤仁 【課程前言】 本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本，為學(xué)員們講授卓越人士所應(yīng)具備的
王澤仁
《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
中層管理
《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 主講：王澤仁 【課程背景】 我是組織的管理者還是組織的領(lǐng)導(dǎo)者？我的下屬對(duì)我心悅誠服還是曲意奉從？我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上感覺到壓力、疲憊還是動(dòng)力、快樂？
王澤仁
《中國(guó)式溝通智慧》
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
職業(yè)素養(yǎng)
《中國(guó)式溝通智慧》 主講：王澤仁 【課程前言】 中國(guó)人的溝通是很有智慧的，也是很有中國(guó)特色的，絕對(duì)不可以完全參照西方式的溝通模式的，否則就會(huì)南轅北轍。中國(guó)式的溝通
王澤仁
《中國(guó)古典式激勵(lì)智慧》
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《中國(guó)古典式激勵(lì)智慧》 主講：王澤仁 【課程前言】 一個(gè)人如果士氣低落，人生就會(huì)走向低谷；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果士氣低落，組織就會(huì)走向衰落。大多數(shù)人的能力都在正態(tài)分布之內(nèi)，
王澤仁
《中層管理干部核心管理技能提升》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國(guó)學(xué)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
《中層管理干部核心管理技能提升》 主講：王澤仁 【課程前言】 中層管理干部是銜接企業(yè)高層與基層的紐帶和橋梁，直接決定著企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略、計(jì)劃能否貫徹落實(shí)到一線。僅
王澤仁
《職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力塑造》
國(guó)學(xué)管理
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
《職業(yè)素養(yǎng)提升與執(zhí)行力塑造》 主講：王澤仁 【課程前言】 職業(yè)化是職場(chǎng)人士的綜合性修煉科目，其內(nèi)涵指的是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，即要求人們把組織交代
王澤仁
《真、善、美--工作即創(chuàng)業(yè)》
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
國(guó)學(xué)管理
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
《真、善、美--工作即創(chuàng)業(yè)》 主講：王澤仁 【課程背景】 我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己的工作，這是所有職場(chǎng)人士必須思考的問題。有人把工作僅僅當(dāng)成工作，有人卻把工作當(dāng)成事業(yè)。
王澤仁
《責(zé)任勝于能力》
國(guó)學(xué)管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
《責(zé)任勝于能力》 主講：王澤仁 【課程背景】 許多時(shí)候，我們總是抱怨；工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準(zhǔn)自
王澤仁
《員工心理減壓與疏導(dǎo)》
壓力管理
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
國(guó)學(xué)管理
《員工心理減壓與疏導(dǎo)》 主講：王澤仁 【課程前言】 上世紀(jì)七八十年代，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展造成日本大量中青年人因過度疲勞而猝死。如今，中國(guó)已超越日本，成為“過勞死”大國(guó)，
王澤仁
《員工賦能--打造超級(jí)奮斗者團(tuán)隊(duì)》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
《員工賦能--打造超級(jí)奮斗者團(tuán)隊(duì)》 主講：王澤仁 【課程前言】 如何打造一支具有主人翁精神的隊(duì)伍，如何激發(fā)每一位團(tuán)隊(duì)成員的潛能，如何讓每一位員工以奮斗者而非工作者
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