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篇講師授課見(jiàn)證
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知覺(jué)講師授課見(jiàn)證
陳永成
?品牌打開(kāi)人錢包的道與術(shù)
知覺(jué)
朋友，當(dāng)品牌建設(shè)的其它方法行不通時(shí)，那就關(guān)注和研究一下人的
知覺(jué)
吧。
知覺(jué)
是人心里的一扇門，是人心靈的一扇窗，打通
知覺(jué)
就打開(kāi)了人的心里之門和心靈之窗，打開(kāi)了人的心里之
黃德華
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（1）
企業(yè)管理
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（1）黃德華
知覺(jué)
是感覺(jué)信息經(jīng)過(guò)人腦的加工，對(duì)客觀對(duì)象作出直接解釋的認(rèn)識(shí)過(guò)程。人的
知覺(jué)
活動(dòng)是一個(gè)較復(fù)雜的過(guò)程。該過(guò)程一般有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：①?gòu)母杏X(jué)
黃德華
人類
知覺(jué)
的五大特性（1）
領(lǐng)導(dǎo)力
人類
知覺(jué)
的五大特性（1）黃德華我們知道感覺(jué)是作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性在頭腦中的反映；而
知覺(jué)
則是作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體在頭腦中的反映
黃德華
人類
知覺(jué)
的五大特性（3）
領(lǐng)導(dǎo)力
人類
知覺(jué)
的五大特性（3）黃德華第三個(gè)特性：
知覺(jué)
的理解性，是指人們對(duì)任何事物的
知覺(jué)
都是根據(jù)已有的知識(shí)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去理解和領(lǐng)會(huì)。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是人們常說(shuō)的
知覺(jué)
定式。第四個(gè)
黃德華
感覺(jué)和
知覺(jué)
的區(qū)別（2）
領(lǐng)導(dǎo)力
感覺(jué)與
知覺(jué)
的區(qū)別（2）黃德華
知覺(jué)
是比感覺(jué)更為全面的認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程，確切地說(shuō)，
知覺(jué)
（Perception）是解釋個(gè)體感覺(jué)到的信息，給環(huán)境規(guī)定次序并賦予意義的過(guò)程。它要
黃德華
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（3）
企業(yè)管理
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（3）黃德華5，刻板印象，也稱定型效應(yīng)。是指根據(jù)一個(gè)人屬于哪一類社會(huì)團(tuán)體或階層，根據(jù)這一社會(huì)團(tuán)體或階層的人的典型行為方式來(lái)判斷這個(gè)人的行為。即
黃德華
人類
知覺(jué)
的五大特性（2）
領(lǐng)導(dǎo)力
人類
知覺(jué)
的五大特性（2）黃德華第二個(gè)特性：
知覺(jué)
的選擇性，是指人們?cè)谀骋痪唧w時(shí)刻只是以對(duì)象的部分特征作為
知覺(jué)
的內(nèi)容。也稱為選擇性
知覺(jué)
。人們往往根據(jù)自己的需要，把一部分
黃德華
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（2）
企業(yè)管理
知覺(jué)
規(guī)律在管理中的運(yùn)用（2）黃德華3，首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。首因效應(yīng)也稱首位效應(yīng)，也叫“第一印象”，是指在最初的接觸中給別人留下的印象。往往“先入為主”，對(duì)后來(lái)印象的
黃德華
感覺(jué)與
知覺(jué)
的區(qū)別（1）
領(lǐng)導(dǎo)力
感覺(jué)與
知覺(jué)
的區(qū)別（1）黃德華人生活在一個(gè)豐富多彩的世界，幾乎每時(shí)每刻都有許多刺激作用于人的感官，從而會(huì)產(chǎn)生許多感覺(jué)，然而在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有絕對(duì)孤立的感覺(jué)，人們很少
黃德華
感覺(jué)和
知覺(jué)
的區(qū)別（3）
領(lǐng)導(dǎo)力
感覺(jué)與
知覺(jué)
的區(qū)別（3）黃德華
知覺(jué)
是比感覺(jué)要復(fù)雜，并常和感覺(jué)交織在一起，被稱為感知活動(dòng)。比如我們聽(tīng)到的某種聲音、看到的某種顏色、聞到的某種氣味，聲音、顏色、氣味這都是
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