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培訓(xùn)模式講師授課見證
馬詩敏
智能時代的新
培訓(xùn)模式
智能時代
培訓(xùn)創(chuàng)新
培訓(xùn)模式
創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)改變了全世界，ICCAN、CINNIC統(tǒng)計的網(wǎng)民數(shù)據(jù)沒有最高，只有更高，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)不斷反映著互聯(lián)網(wǎng)的普及程度和對人民群眾生活的影響。 馬云阿里巴巴、支付寶
彭江根
最有效的
培訓(xùn)模式
培訓(xùn)管理
最有效的
培訓(xùn)模式
近年來，國內(nèi)的很多企業(yè)日益重視員工培訓(xùn)，并由此帶動了培訓(xùn)市場的持續(xù)升溫，各類
培訓(xùn)模式
和培訓(xùn)課程層出不窮、一片喧囂。實際效果究竟如何呢？由于職業(yè)原因，
蓋烈夫
蓋烈夫：合理的
培訓(xùn)模式
培訓(xùn)師培訓(xùn)
蓋烈夫答：合理的
培訓(xùn)模式
勝選問： 蓋老師好，我有個問題想想您請教。最近的幾年，培訓(xùn)界有一種“西風(fēng)漸行”的說法。就是西方的思想大量涌入培訓(xùn)界，用西方的標(biāo)準(zhǔn)來評判社會
蔚尚耕
培訓(xùn)的模式之五-頭腦風(fēng)暴
培訓(xùn)管理
頭腦風(fēng)暴模式（brain stoming）。頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法、BS法，是由美國創(chuàng)造學(xué)家A.E奧斯本于1939年首次提出，1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)創(chuàng)造性思
蓋烈夫
蓋烈夫答：合理的
培訓(xùn)模式
培訓(xùn)管理
有學(xué)員問：最近幾年，培訓(xùn)界有一種“西風(fēng)漸行”的說法。就是西方的思想大量涌入培訓(xùn)界，用西方的標(biāo)準(zhǔn)來評判社會，評判企業(yè)，甚至評判自己。事實上，西方的經(jīng)營管理和文化理念
華平生
以練為主的禮儀
培訓(xùn)模式
公司治理
以練為主的禮儀
培訓(xùn)模式
上海禮儀培訓(xùn)師華英雄 什么是“禮”，那何又為“儀”呢？這是華英雄每次上課給學(xué)員的提問，其實很簡單，“禮”就是尊重為本，“儀”就是表現(xiàn)形式（
蔚尚耕
培訓(xùn)的模式之四-案例教學(xué)
培訓(xùn)管理
案例教學(xué)模式（case education）。案例教學(xué)法是MBA教學(xué)的重要方法之一，也可用于企業(yè)管理人員的培訓(xùn)。案例教學(xué)
培訓(xùn)模式
是提高管理人員決策藝術(shù)及其分析和解決
李力剛
培訓(xùn)模式
風(fēng)云錄
企業(yè)管理
培訓(xùn)模式
風(fēng)云錄 發(fā)表日期 2009-2-14
培訓(xùn)模式
風(fēng)云錄之一 如何在寒冬里走出困局，得分析培訓(xùn)業(yè)一路走來的方向與趨勢。順勢者昌，逆勢者亡。那么，培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的方向
蔚尚耕
培訓(xùn)的模式之二-職務(wù)輪換
培訓(xùn)管理
職務(wù)輪換模式（job rotation）。職務(wù)輪換是避免職務(wù)專業(yè)化及其缺陷的一種努力，這一職務(wù)設(shè)計方法使工人的活動得以多樣化，從而避免產(chǎn)生厭倦；對于管理人員來說，通
蔡丹紅
傳統(tǒng)
培訓(xùn)模式
的四大問題
營銷管理
今天總結(jié)了一下傳統(tǒng)
培訓(xùn)模式
的問題，感覺主要有四大問題：傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程的開發(fā)模式是選擇一個題目，專家開發(fā)，招募學(xué)員授課。這種開發(fā)模式的缺點是：開發(fā)課程是以問題為導(dǎo)向，
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