中國當代著名學者、作家周國平3月9日走進北京師范大學附屬實驗中學與學校師生暢談讀書，共話閱讀。身為多篇文章被收入語文課本及各級試卷的周國平在活動上表示：“語文教學不是培養(yǎng)作家，而是讓我們變成一個有根的人；語文課要學習的絕不只是知識，更重要的是能力?！?

  2017年初，長江新世紀推出周國平新書《對標準答案說不：試卷中的周國平》，被譽為是“一份語文教改的意見書”。周國平從這本書的創(chuàng)作初衷說起，與中學生們分享了他對于語文學習的認識。據(jù)不完全統(tǒng)計，周國平的作品入選語文課本有6篇、讀本有13篇，并有多篇作品被編成語文考試題，如《家》《面對苦難》等。周國平笑言他的高考分數(shù)也不高，這個在學生們看來幽默的現(xiàn)象引發(fā)了周國平對語文教學的思考。

  他認為知識是融化在個人本能里的，“我們現(xiàn)在語文教學中把語文定位為一門知識，是定位錯了。語文絕對不僅僅是知識，更重要的其實是能力。那些考卷基本上語文就是考兩類東西，語法修辭和論證方法。這些問題我也答不上。像這種語法修辭、論證這些東西，這方面的知識要不要？要，但是我說這方面的知識實際上都是默默的領(lǐng)會，談不上是一個有形的東西，沒有一個人是靠這些知識寫出好文章來的，寫出好文章的人他不一定能說出這些知識來，但是這些知識是融化在他的本能里?！?