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于唐山:打造團(tuán)隊(duì)感恩文化---從優(yōu)秀到卓越
2016-01-20 7105
對(duì)象
公司所有人員
目的
感恩文化、責(zé)任 、心態(tài)、目標(biāo)
內(nèi)容

                     構(gòu)建感恩文化是民營(yíng)企業(yè)走出生存泥潭的良藥處方

  您的團(tuán)隊(duì)是否懶散、推卸責(zé)任、沒(méi)有激情?

2  您的團(tuán)隊(duì)是否勾心斗角、內(nèi)耗過(guò)大?

3  您的團(tuán)隊(duì)是否有高效的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力與凝聚力?

4  您的團(tuán)隊(duì)對(duì)您的忠誠(chéng)度與感恩心又有多少?

5  如果您的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)如此,您將面臨怎樣的風(fēng)險(xiǎn)?

6  您是否還在苦苦尋找更好的“團(tuán)隊(duì)問(wèn)題”根治方案?

缺乏責(zé)任管理體系的組織,80%的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)累死!企業(yè)危機(jī)的癥結(jié)在于員工責(zé)任缺失!責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。

企業(yè)打造一支有責(zé)任心﹑凝聚力﹑執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。

課程特色:體驗(yàn)式﹢研討式﹢互動(dòng)式﹢沙盤(pán)演練

     打破傳統(tǒng)說(shuō)教式、灌輸式、填鴨式的授課方式,顛覆以往的授課環(huán)境,改變常規(guī)的思維模式注重學(xué)員的參與性、互動(dòng)性、體驗(yàn)式、角色互換、故事、案例、項(xiàng)目穿插其中,環(huán)環(huán)相扣,引人入勝,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中全情投入,從中讓學(xué)員悟到并做到

 

這種體驗(yàn)有效提升企業(yè)參與者,職業(yè)素養(yǎng),道德品質(zhì),真正的達(dá)到自我管理,知行合一培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與感恩之心;建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同的溝通語(yǔ)言;培養(yǎng)執(zhí)行力文化,鼓勵(lì)“找方法檢查執(zhí)行力”務(wù)實(shí)精神。掌握“結(jié)果”導(dǎo)向,鎖定“目標(biāo)”,把握“時(shí)機(jī)”的3要素,塑建全員超額完成任務(wù)的行為模式;用深刻震撼的模擬演練,精心的設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng),當(dāng)場(chǎng)感悟、突破;提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、行動(dòng)力、學(xué)習(xí)力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);幫助員工找好定位,經(jīng)常自檢,培養(yǎng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度,在本職崗位上創(chuàng)造更新的成績(jī);改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài),樹(shù)立為自己工作的正確意識(shí)!以老板的心態(tài)去工作;讓員工對(duì)公司的管理心服、信服,能夠自動(dòng)自發(fā)、更加敬業(yè)、務(wù)實(shí);讓員工正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、教育,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老板、對(duì)公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生感恩之心。

★ 認(rèn)清自我“我”是一切的根源;不找任何借口,保證完成任務(wù);

★ 以結(jié)果為導(dǎo)向,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),提升工作績(jī)效。

★ 讓自我覺(jué)醒加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互信協(xié)調(diào)能力;爆發(fā)持久的行動(dòng)力,鑄就成

★ 轉(zhuǎn)變工作心態(tài),由被動(dòng)待命到積極主動(dòng)。

★ 鍛造團(tuán)隊(duì)向心力、執(zhí)行力、生產(chǎn)力,打造沒(méi)有借口的團(tuán)隊(duì);

★ 提升員工素質(zhì),學(xué)會(huì)愛(ài)與奉獻(xiàn),增強(qiáng)自我改善能力;提升員工忠誠(chéng)度、責(zé)任心、執(zhí)行力與創(chuàng)造力。

★ 突破自我,從容面對(duì)逆境,正確面對(duì)困難,積極解決問(wèn)題;承擔(dān)責(zé)任、快速突破各方面的瓶頸;

★ 自我激勵(lì)有效的把個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)雙贏;實(shí)行知行合一、創(chuàng)造企業(yè)一個(gè)共同愿景和共同的價(jià)值觀;

時(shí)間

培訓(xùn)方案

培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)員覺(jué)醒及效果

第一部分:團(tuán)隊(duì)組建

我會(huì)什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業(yè)帶來(lái)的是……
什么是團(tuán)隊(duì)?如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么?

9:00-10:00

 

心態(tài)篇

發(fā)現(xiàn)自我

為什么要遵守規(guī)章制度?你為什么要服從?讓學(xué)員擁有歸屬感,同時(shí)讓他們理解心態(tài)是如何影響行為及結(jié)果的

10:00-10:30

主題培訓(xùn)

規(guī)則、細(xì)節(jié)

營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)

10:40-12:00

 團(tuán)隊(duì)雙贏

為誰(shuí)而工作

團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)

通過(guò)游戲,讓學(xué)員們明白溝通及人際關(guān)系中“有效果比有道理更重要” 溝通不等于辯論。啟迪學(xué)員在團(tuán)隊(duì)配合中養(yǎng)成換位思考、善意妥協(xié)和彼此雙贏的思維,具有極深的震撼性

12:00-13:00

午餐時(shí)間

第二部分:團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題嗎?在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人應(yīng)該具備什么心態(tài)?當(dāng)我們合作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候是否總是在找別人的毛病? 魔鬼出在細(xì)節(jié)中、千里之堤,毀于蟻穴。

13:00-14:30

團(tuán)隊(duì)溝通

有效溝通

 

啟迪學(xué)員同理心溝通,如何有效聆聽(tīng),如何換位思考,如何和客戶(hù)建立親和力,如何讓客戶(hù)喜歡。你怎么對(duì)待他人,他人就怎么對(duì)待你

14:40-15:50

團(tuán)隊(duì)行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)

 

讓學(xué)員在協(xié)作配合的體驗(yàn)中,感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持,啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的心態(tài)和行為進(jìn)行反思

16:00-17:30

 

團(tuán)隊(duì)共贏

 

換位思考

 

啟迪學(xué)員在團(tuán)隊(duì)配合中養(yǎng)成換位思考、善意妥協(xié)和彼此雙贏的思維,具有極深的震撼性。

17:30-18:30

晚餐

第三部分:團(tuán)隊(duì)責(zé)任

由于我們的不努力,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)最后的失敗,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任?為什么我們總是當(dāng)承諾做不到時(shí)去找理由、原因、借口?在過(guò)往的人生歷程中,我們真得明白責(zé)任的涵義嗎?

18:30-21:00

責(zé)任與承諾

領(lǐng)袖魄力

 

這是一個(gè)很沉重的體驗(yàn),一個(gè)讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的重要性,團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人是很小的單元,但每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤卻能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體失敗。通過(guò)這個(gè)催人淚下的場(chǎng)景,反思領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任,感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義。

21:15-23:00

團(tuán)隊(duì)心靈

溝通

自我反省

引發(fā)學(xué)員對(duì)彼此之間的感情進(jìn)行升華,讓愛(ài)洋溢在企業(yè)與員工之間,凝聚企業(yè)與員工之間的關(guān)系。讓學(xué)員明白愛(ài)也是一份責(zé)任,找到向上的動(dòng)力。

8:30-17:00

時(shí)  間

培訓(xùn)方案

培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)員覺(jué)醒及效果

第四部分:團(tuán)隊(duì)危機(jī)

為什么在團(tuán)隊(duì)合作中會(huì)出現(xiàn)障礙?為什么我們制定了標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)法有效執(zhí)行?為什么我們不注意細(xì)節(jié)?為什么團(tuán)隊(duì)各自為政?

9:00-10:30

優(yōu)勝劣汰

我是一切的根源

 

讓學(xué)員向內(nèi)看自己,通過(guò)優(yōu)勝劣汰的游戲讓學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),如果沒(méi)有責(zé)任感,那么企業(yè)將被市場(chǎng)所淘汰,員工將會(huì)失去成就自我的平臺(tái)。

10:45-12:00

突破重圍

為誰(shuí)而工作

 

讓學(xué)員充分的認(rèn)識(shí)自己在生活和工作中可能存在的不良的心智模式,并建立突破的欲望。走出舒適區(qū)去創(chuàng)造更多的可能,通過(guò)改變心智模式,從而達(dá)到超越自我,通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),從而學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,進(jìn)而創(chuàng)造共同遠(yuǎn)景。

12:00-13:00

午 餐

第五部分:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)的成功在哪里?沒(méi)有辦法了、我們已經(jīng)盡力了,要是換一個(gè)環(huán)境,我會(huì)……,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)讓學(xué)員改善的欲望,建立沒(méi)有任何借口的責(zé)任意識(shí),幫助學(xué)員確立積極的人生觀。

13:00-15:30

設(shè)定目標(biāo)

達(dá)成目標(biāo)

 

當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,人故有的習(xí)慣是不可能,面對(duì)團(tuán)隊(duì)的困難,你又是如何思考的?挑戰(zhàn)并重新認(rèn)識(shí)自我,挖掘潛能,增強(qiáng)自信,團(tuán)隊(duì)在困難面前如何相互鼓勵(lì),共同前進(jìn),體驗(yàn)全力以赴去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的感覺(jué),團(tuán)隊(duì)不拋棄不放棄。

15:40-16:10

適應(yīng)變化

困難-方法

 

有創(chuàng)意,有激情,就有可能,只要能想到,只要有決心做到,辦法總比問(wèn)題多,成功距離我們并不遙遠(yuǎn)。

16:10-17:30

感  悟

我的目標(biāo)

 

學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情,更提出自己未來(lái)在工作中的改變。訂下下一階段的目標(biāo)。集體合影,留下美好的瞬間。

17:30-18:00

結(jié)束

頒   獎(jiǎng)


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