太原市壩陵南街，曾是當(dāng)年令他文思如泉涌的地方，筆下的皮皮魯和魯西西這對(duì)雙胞胎兄妹，就誕生在這里

　　2016年第一天，迎著新年第一縷陽(yáng)光，山西推出“新文源·中國(guó)年”系列名人講座及寒假活動(dòng)，包括最美的中國(guó)童話以及非遺課堂——孝義皮影、說(shuō)好中國(guó)話、最美的中國(guó)建筑、最美的中國(guó)年等內(nèi)容?！巴挻笸酢编崪Y潔作為名人講座的第一位嘉賓，與讀者朋友分享了關(guān)于“家庭教育”的故事，并告訴大家，每個(gè)孩子都是最棒的。當(dāng)天，家長(zhǎng)帶著孩子200余人聆聽(tīng)了這場(chǎng)幽默精彩的講座，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與笑聲不斷。

　　他表示，今后會(huì)經(jīng)常來(lái)太原，將當(dāng)年為兒子編的教材首次帶到北京以外的地方即家鄉(xiāng)山西，希望在這里建起國(guó)內(nèi)首個(gè)“兒童教育綜合體”，讓孩子親身體驗(yàn)教育、文化與科技相結(jié)合帶來(lái)的情趣與創(chuàng)意。

　　鄭淵潔，從1977年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅克在中國(guó)擁有億萬(wàn)讀者，連成年人也被吸引，其童話被譽(yù)為“適合全家人的閱讀”。他是一個(gè)人寫(xiě)一本月刊25年世界紀(jì)錄保持者，也是熱衷公益的慈善家，更是一位有著獨(dú)特教育方式的父親。

　　作為忠實(shí)粉絲的太原五中教師喬橋，聽(tīng)說(shuō)鄭淵潔要來(lái)太原后，親自到太原南站接站。他告訴記者：“激動(dòng)許久的心情那一刻異常平靜，他好像是從我記憶深處走出來(lái)的，遙遠(yuǎn)卻又熟悉。鄭老師還給我珍藏了十年的《童話大王》創(chuàng)刊號(hào)簽名，同時(shí)給十年前托友人在北京簽過(guò)名的《魔方大廈》一書(shū)又進(jìn)行了一次跨越十載的簽名?！?

　　當(dāng)他全程聆聽(tīng)了此次講座之后，深深感慨道：“鄭淵潔不僅是童話大王，更是幽默大師、教育大家！”

　　皮皮魯兄妹生于山西太原

　　皮皮魯和魯西西是鄭淵潔筆下的一對(duì)雙胞胎兄妹，現(xiàn)已擁有70后、80后、90后、00后四代讀者人群。“我父親是山西浮山人，母親是浙江紹興人。皮皮魯和魯西西也是山西人，當(dāng)年在太原壩陵南街誕生！”鄭淵潔告訴大家。

　　鄭淵潔，1955年出生于河北，在北京長(zhǎng)大。1970年至1976年服兵役在空軍航空兵維修殲6戰(zhàn)機(jī)，退役后當(dāng)過(guò)工人。1971年，他的父親鄭洪升從北京調(diào)到山西工作，母親也把戶口從北京遷到山西。1981年春節(jié)，鄭淵潔回太原父母家過(guò)年，想趁機(jī)寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)篇童話作品。正月初六（2月10日）一早，在壩陵南街1號(hào)一幢三層樓的房間內(nèi)，他拿出稿紙和鋼筆開(kāi)始創(chuàng)作。

　　皮皮魯?shù)谝淮纬鰣?chǎng)時(shí)12歲，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但心地善良、天真活潑，是一個(gè)愛(ài)發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男孩。而鄭淵潔小時(shí)候也不是“好學(xué)生”。上小學(xué)時(shí)，有一次上課走神，老師罰他站到教室前面說(shuō)100遍“鄭淵潔沒(méi)有出息”。在他看來(lái)，皮皮魯身上有自己的影子?！捌鋵?shí)‘差生’身上也有值得肯定的地方，如能塑造出這樣一個(gè)形象，就可以為這些孩子說(shuō)話。”他還給皮皮魯創(chuàng)造出了孿生妹妹魯西西。

　　5天后，為男孩子寫(xiě)的童話《皮皮魯外傳》完成了。此后，“差生”皮皮魯擁有了來(lái)自全國(guó)各地的朋友。而他動(dòng)手寫(xiě)女孩子童話《魯西西外傳》則是在一年后，也是回太原時(shí)所寫(xiě)的。

　　數(shù)十年后，鄭淵潔再次來(lái)到當(dāng)年令他文如泉涌的地方，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的房子已被拆除，變成了省軍區(qū)幼兒園，只有門(mén)前那棵樹(shù)讓他回想起在太原的日日夜夜。

　　孩子應(yīng)有好奇心與想象力

　　“家長(zhǎng)應(yīng)留住孩子身上的好奇心和想象力?！庇谑撬v述了一段自己的人生經(jīng)歷。

　　“到了上小學(xué)的年齡，沒(méi)上成所謂的好學(xué)校，去了一所極普通的小學(xué)，但我特別幸運(yùn)，碰到一位好老師。老師第一次布置寫(xiě)作文時(shí)，我想起母親說(shuō)過(guò)，不要和別人一樣，便交了一篇《我長(zhǎng)大了掏大糞》。幾天后，老師表?yè)P(yáng)我的作文有新意，推薦發(fā)表到?？狭?。從那以后，我就認(rèn)為文章數(shù)我寫(xiě)得最好，此‘錯(cuò)覺(jué)’一直保持到現(xiàn)在。”他笑著講道。

　　他說(shuō)，其實(shí)孩子喜歡某一門(mén)課，往往是從喜歡老師開(kāi)始的，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，只需兩次就會(huì)見(jiàn)效，“衡量教育是否成功，你可以看孩子的學(xué)習(xí)興趣是越來(lái)越大還是越來(lái)越小，一定要想辦法留住孩子的想象力和好奇心，如能使之保持至三四十歲以后，父母就等著給億萬(wàn)富翁當(dāng)?shù)鶍尠??！彪S后他補(bǔ)充道：“切記，父母千萬(wàn)不能做的一件事，就是不能說(shuō)貶低孩子的話?！?

　　很多人一定會(huì)奇怪，他為何天天有靈感，寫(xiě)了那么多年的《童話大王》？他認(rèn)為：“因?yàn)楹闷嫘摹１热缬幸淮挝铱吹奖Ｄ焚I(mǎi)回三條魚(yú)，我說(shuō)其中一條是龍王的女兒，應(yīng)該去放生。最后，我寫(xiě)下《魯西西與龍王的女兒》，得到百萬(wàn)元的收獲，這就是愛(ài)‘胡思亂想’的好處，呵呵?！?2005年，生命起源國(guó)際大會(huì)在北京召開(kāi)，央視安排鄭淵潔與研究生命起源的科學(xué)家斯坦利·米勒進(jìn)行“跨界對(duì)話”。他以童話思維向米勒提出幾種生命起源假設(shè)，其中一個(gè)假設(shè)是“宇宙中的行星是有性別的，行星是雌性，宇宙是雄性，當(dāng)行星在宇宙中高速行進(jìn)時(shí)，由于摩擦導(dǎo)致行星受孕，由此孕育了生命”。然后，他問(wèn)米勒：“中國(guó)的父母皆望子成龍，那怎樣才能讓孩子變成像您這樣的大師級(jí)人物呢？”米勒作答：“別管他！”

　　此時(shí)，臺(tái)下不少聽(tīng)眾鼓起掌來(lái)，其中多數(shù)是孩子。

　　鄭淵潔接著回憶道：“米勒小時(shí)候愛(ài)在家鼓搗、試驗(yàn)，還曾爆炸過(guò)一次，但父母并沒(méi)有阻止他，只是告訴他如何注意安全。”

　　他告訴大家，對(duì)孩子的教育，一定要同時(shí)發(fā)力，“好奇心、想象力是船，知識(shí)是水”。

　　自編數(shù)十萬(wàn)字童話教材

　　鄭淵潔認(rèn)為，一本好的教科書(shū)應(yīng)該是讓孩子愛(ài)不釋手地一口氣讀完。

　　當(dāng)年，他為了教育兒子，想出一個(gè)絕妙招數(shù)，以童話手法給兒子編了10部教材，皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔、羅克作為主角，貫穿到教材中。為編寫(xiě)這些童話教材，他將小學(xué)到高中的標(biāo)準(zhǔn)教材仔細(xì)讀了兩遍。

　　在編寫(xiě)“法制篇”時(shí)，他買(mǎi)來(lái)《刑法》以及七八本法律專(zhuān)著作參考，“現(xiàn)在的學(xué)校相對(duì)忽視法制教育”。他說(shuō)，中國(guó)的《刑法》一共有419項(xiàng)罪名，他就將其編成了419個(gè)童話故事，書(shū)名即《皮皮魯和419宗罪——兒子：老爸希望你在人生的道路上遠(yuǎn)離這419宗罪》。

　　此外，“哲學(xué)篇”為《魯西西和蘇格拉底對(duì)話錄》，“性知識(shí)篇”名叫《你從哪里來(lái)，我的朋友》?！鞍踩跃绕眲t叫作《再送你100條命》，意思是“你這條命是父母給你的，現(xiàn)在父親再教給你遇到各種意外的自救方法，就等于再給你100條命”。

　　提到安全，他至今習(xí)慣于隨身攜帶口哨，說(shuō)著，他從外衣口袋里拿出一只紅色的哨子，并吹響了它，“這叫作有備無(wú)患，安全教育是非常重要的，其實(shí)80%的少兒意外傷害皆可避免”。

　　他給兒子編寫(xiě)的教材不同，考試方法自然也與眾不同。他為此發(fā)明了一種“逆向考試法”，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，他都要求兒子編一張考卷來(lái)考他，把當(dāng)爸爸的考得不及格了，兒子才能算及格。如此一來(lái)，兒子成了考官，學(xué)習(xí)也變得更主動(dòng)，且富有樂(lè)趣?？荚囌嬲闪肃崄喥斓目鞓?lè)游戲。

　　就這樣，三年間，鄭亞旗掌握了從初中到高中的全部知識(shí)。

　　計(jì)劃推出環(huán)球游記童話

　　鄭淵潔一直保持著旺盛的創(chuàng)作力，從1986年開(kāi)始，他每天都凌晨四五時(shí)就起床寫(xiě)作。這樣的作息習(xí)慣，他嚴(yán)格維持了30年。正因?yàn)槿绱?，他過(guò)去幾乎沒(méi)有時(shí)間出去旅行。

　　前不久，鄭淵潔剛剛結(jié)束與相關(guān)出版社簽訂的30年合約。續(xù)簽的合同改成一年一簽，雖然生物鐘已雷打不動(dòng)，每天凌晨4時(shí)30分自然醒，但他開(kāi)始有時(shí)間全世界跑，并嘗試以童話人物的口吻寫(xiě)游記，比如魯西西在英國(guó)、在日本等。

　　他透露，接下來(lái)會(huì)按兒子鄭亞旗的建議，像徐霞客一樣寫(xiě)游記，將來(lái)推出《鄭淵潔游記童話》叢書(shū)，“計(jì)劃花3年時(shí)間寫(xiě)100本游記童話，20個(gè)關(guān)于國(guó)內(nèi)地區(qū)的，80個(gè)關(guān)于其他國(guó)家的，全都是講童話人物和我的自由行。第一本叫《皮皮魯在日本》，正在印刷中，第二本《皮皮魯京蜀之路》也已經(jīng)寫(xiě)完。新年過(guò)后，我會(huì)去英國(guó)等地”。

　　他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，主要是希望孩子讀后能通過(guò)書(shū)中的故事保持一份好奇心，并輕松受到教育，提高自身素質(zhì)。

　　談到自己的“環(huán)球?qū)懹斡浲挕庇?jì)劃，鄭淵潔說(shuō)，每天早上4時(shí)30分開(kāi)始寫(xiě)作，邊走邊寫(xiě)，目前已經(jīng)寫(xiě)完了一本皮皮魯在日本的游記童話和皮皮魯京蜀之路。

　　留住孩子本來(lái)的東西

　　他說(shuō)：“我爺爺是一位中醫(yī)，家境在當(dāng)?shù)剡€算不錯(cuò)。因此，我父親在該上學(xué)的年齡上了私塾。父親14歲時(shí)參加了中國(guó)人民解放軍，先后在晉冀魯豫軍政大學(xué)、華北軍政大學(xué)、石家莊高級(jí)步兵學(xué)校、總政治部、國(guó)防科委和山西省軍區(qū)等單位，主要從事的是思想理論工作?！?

　　可以說(shuō)，父親鄭洪升對(duì)鄭淵潔最大的影響，便是從他出生起就見(jiàn)到的情景。“我經(jīng)?？吹礁赣H捧著一本書(shū)津津有味地讀，或伏在桌子上寫(xiě)著，至今印象都特別深。所以，我從小就對(duì)書(shū)和寫(xiě)作產(chǎn)生了崇拜心理。我今天看到不少父母在望子成龍的同時(shí)，自己卻當(dāng)著孩子做一些不大能體現(xiàn)有出息的舉動(dòng)。其實(shí)，最好的教育是身教?！彼嬖V記者。

　　他認(rèn)為，教育更重要的是留住孩子本來(lái)的東西，“請(qǐng)家長(zhǎng)們記住，教育不是管理，閉上你的嘴，邁開(kāi)你的腿，走你的人生路，是對(duì)他最好的示范引導(dǎo)。作為父母，你可以想一想，你當(dāng)著孩子看過(guò)書(shū)嗎？我相信，如果你堅(jiān)持看上一個(gè)星期的書(shū)，孩子肯定也會(huì)和你要書(shū)看的。我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，與圣人才子‘交流’自有益處”。

　　在這樣的熏陶之下，兒子鄭亞旗也像父親一樣，熱愛(ài)文化、科技以及教育。這些年，鄭淵潔、鄭亞旗父子二人攜手合作，營(yíng)造著共同的童話王國(guó)。2005年，他們聯(lián)手創(chuàng)辦了《皮皮魯畫(huà)冊(cè)》。2010年，鄭亞旗創(chuàng)建了北京皮皮魯總動(dòng)員文化科技有限公司，任CEO。

　　記者發(fā)現(xiàn)，作為父親，鄭淵潔出門(mén)總愛(ài)頭戴一頂棒球帽，上面有一行小字，即“皮皮魯總動(dòng)員”。