【課程大綱】

第一部分：駕馭人性激發(fā)潛能

1. 人性假設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2. 人的行為規(guī)律和激勵(lì)工作

3. 激勵(lì)的含義、目的及作用

4. 馬斯洛需求層次理論

5. 赫茲別格的雙因素理論

6. 期望理論、公平理論、強(qiáng)化理論

7. 哪些是企業(yè)員工的真正需求

8. 國(guó)民性解析與管理智慧

案例分享

第二部分 : 精神激勵(lì)法

1. 什么叫精神激勵(lì)？其目的和作用

2. 精神激勵(lì)法適用范圍、對(duì)象及階段

3. 勇于溝通、學(xué)會(huì)溝通、善于溝通

4. 如何進(jìn)行精神激勵(lì)的實(shí)際案例

第三部分：物質(zhì)激勵(lì)法

1. 什么叫物質(zhì)激勵(lì)？主要的表現(xiàn)形式

2. 物質(zhì)激勵(lì)法適用范圍、對(duì)象及階段

3. 薪金、福利、保險(xiǎn)在物質(zhì)激勵(lì)中的作用

4. 目標(biāo)管理與物質(zhì)激勵(lì)的活用

5. 如何實(shí)現(xiàn)薪酬與個(gè)人績(jī)效掛鉤

6.GE 的激勵(lì)機(jī)制 - 未位淘汰制案例

第四部分 : 有效的激勵(lì)機(jī)制需考慮因素

1. 精神與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合

2. 敏銳發(fā)現(xiàn)員工消沉、老化的表現(xiàn)信號(hào)

3. 信息溝通的科學(xué)性、規(guī)范化

4. 價(jià)值觀念導(dǎo)入和企業(yè)文化建設(shè)

5. 鼓勵(lì)創(chuàng)新、積極參與的環(huán)境

6. 工作內(nèi)容豐富化、輪換崗位的制度

7. 授權(quán)及授權(quán)技巧

8. 科學(xué)地、客觀地、公正地績(jī)效評(píng)估體系

案例分享

第五部分：激勵(lì)總結(jié)

1. 全面開(kāi)展激勵(lì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

2. 激勵(lì)模式

3. 激勵(lì)與控制