作為一個(gè)經(jīng)理人，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？ 作為一個(gè)經(jīng)理人，從您進(jìn)入管理者行列的那一刻起，您的價(jià)值不再取決與您個(gè)人能做出什么成績(jī)，而是建立在您所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)造的業(yè)績(jī)上。但是通過(guò)別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。 “管理者必須親自完成、無(wú)法放權(quán)給他人、不做就不成為管理者”的工作，是管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)。一個(gè)管理者是否勝任，主要取決于能否有效地完成三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)： Guide —— 幫助下屬掌握工作方向 （意圖與方向、戰(zhàn)略與計(jì)劃、自身與組織、期望與標(biāo)準(zhǔn)） Enabler —— 提高下屬的勝任度 （思維方法、工作流程、自我診斷、強(qiáng)化能力、鼓勵(lì)性反饋） Housekeeper —— 使下屬不偏離目標(biāo) （行為準(zhǔn)則、有效秩序、理想環(huán)境、懲罰性反饋） 《管理者的關(guān)鍵任務(wù)》通過(guò)大量的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)心理盲區(qū)的免疫力，總結(jié)診斷管理問(wèn)題的方法，幫助管理者主動(dòng)自覺(jué)地履行核心職責(zé)，走出管理低效的心理盲區(qū)。