戰(zhàn)勝恐懼，勇敢地去嘗試

小時(shí)候第一次走路，搖搖晃晃，根本不敢放開(kāi)母親的手，她說(shuō)：“別害怕，沒(méi)事！”

小學(xué)時(shí)候第一次學(xué)騎車(chē)，因?yàn)橛懈赣H在后面抓著后架，才敢蹬車(chē)，父親一邊說(shuō)“別害怕”，一邊放開(kāi)雙手。

第一次學(xué)游泳，感覺(jué)自己一定會(huì)沉下去，教練沉穩(wěn)地說(shuō)：“別害怕，人天生就是親水的?！?/span>

第一次畫(huà)畫(huà)，擔(dān)心畫(huà)不好；第一次參加接力賽，擔(dān)心跑得太慢；第一次朗讀課文，擔(dān)心聲音太小；第一次養(yǎng)狗，擔(dān)心狗死掉……在那么多的嘗試中，我逐漸學(xué)會(huì)了“不害怕”，嘗試的機(jī)會(huì)就在眼前，如果害怕，就沒(méi)有成功的可能，每一次克服自己的恐懼，就像度過(guò)了一次危機(jī)。事情的結(jié)果有好有壞，最重要的是我不再害怕。

恐懼的實(shí)質(zhì)是什么？對(duì)自己的不放心、不把握、不了解，簡(jiǎn)言之，不自信。很多時(shí)候，人們的不自信來(lái)自對(duì)即將面對(duì)的事不夠了解，擔(dān)心有危險(xiǎn)，擔(dān)心失敗，所以遲疑、猶豫、畏縮不前?？梢哉f(shuō)，我們害怕的并不是事物本身，而是自身的感覺(jué)。

學(xué)習(xí)騎車(chē)、學(xué)習(xí)游泳，是我們每個(gè)人都有的經(jīng)歷，學(xué)過(guò)的人都知道，理論講得再多也沒(méi)用，想騎車(chē)，直接上車(chē)去蹬，多摔幾次就學(xué)會(huì)了；想游泳，直接跳進(jìn)水里去撲騰，多灌幾口水也學(xué)會(huì)了。而那些迄今還對(duì)自行車(chē)和游泳感到恐懼的人，只有一個(gè)原因：摔了一次不想再摔，喝了幾口水不想再喝，他們戰(zhàn)勝不了恐懼，自然也就沒(méi)有用自行車(chē)代步的便利，沒(méi)有在大江大河中暢游的自在感受。

面對(duì)害怕的事物，如果習(xí)慣了逃避，就會(huì)形成懦弱的性格。不論做什么，有一點(diǎn)困難先想回避的做法，而不是解決的方法，這個(gè)人就會(huì)膽小，就會(huì)不敢嘗試，不但在性格上，在未來(lái)的發(fā)展上，也會(huì)對(duì)自己大大不利。

賈至是一個(gè)靦腆內(nèi)向的男孩，今年剛剛考上高中，比起那些意氣風(fēng)發(fā)的同齡人，他覺(jué)得自己的生活暗淡無(wú)光。他沒(méi)有特別好的成績(jī)；他的外表有些土氣，吸引不了異性；他的身材瘦小，不像其他男生那樣能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球踢足球；這樣的男生倘若擅長(zhǎng)藝術(shù)，也能吸引人，偏偏他對(duì)藝術(shù)一竅不通。

有一天，他因?yàn)樾∈潞桶嗌系囊粋€(gè)男生大打出手，那個(gè)男生是班里的“霸王”，仗勢(shì)欺人，賈至打不過(guò)他，對(duì)男生來(lái)說(shuō)，跟老師打小報(bào)告又是最丟臉的事。回到家后，賈至大哭一場(chǎng)，決定一定要改變自己，不能再這樣下去。

賈至想了個(gè)別出心裁的法子，他拿了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙，列了一份“恐懼清單”，把自己害怕的事全都寫(xiě)在上面，包括“向數(shù)學(xué)老師問(wèn)某個(gè)定理”、“和前桌的女孩說(shuō)一句話(huà)”、“打一場(chǎng)籃球”、“畫(huà)一張畫(huà)”等等不起眼的小事，這全是他平日不敢做的，他按照難易程度標(biāo)出順序，他對(duì)自己說(shuō)：“一星期之內(nèi)，一定要把清單上的事都做完?！?/span>

第二天，他就開(kāi)始做清單上的事，他想要在課堂上主動(dòng)回答老師的一個(gè)問(wèn)題。這之前，除非老師點(diǎn)到名字，否則他不會(huì)主動(dòng)站起來(lái)。即使被點(diǎn)名，他也吞吞吐吐，明明知道答案也回答得不清不楚。正想著，老師問(wèn)：“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題！”他想也沒(méi)想就舉起了手。

難得平日從不發(fā)言的賈至?xí)鲃?dòng)舉手，老師立刻說(shuō)：“賈至，你來(lái)答！”

賈至站了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)他一直在想事情，根本沒(méi)聽(tīng)清老師的問(wèn)題。他目瞪口呆地站在那里，前桌的女生含笑打開(kāi)書(shū)本用手指點(diǎn)一段話(huà)，他照著讀了出來(lái)，老師說(shuō)：“答得很好，坐下吧。”

這無(wú)疑是一次失敗的嘗試，但賈至突然覺(jué)得，站起來(lái)也不是那么困難，就算真的答不出來(lái)，被同學(xué)笑幾聲，又不是什么大不了的事？更幸運(yùn)的是，前桌的女孩竟然主動(dòng)提示他答案。下課后，賈至用盡量自然的表情和聲音對(duì)女孩道謝，女孩笑著說(shuō)：“這有什么，還有，你跟我說(shuō)話(huà)怎么這么緊張？我很?chē)樔藛?？?/span>

開(kāi)始嘗試清單內(nèi)容的賈至，發(fā)現(xiàn)他的生活起了極大的變化，那些曾讓他害怕的事，真正做了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么可怕，而且每做一件事，他都會(huì)有新的收獲：他發(fā)現(xiàn)老師更愛(ài)叫他回答問(wèn)題了，也許是為了鼓勵(lì)他；發(fā)現(xiàn)前桌的女孩對(duì)他有好感，很喜歡跟他說(shuō)話(huà)；發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)打他的男生竟然主動(dòng)邀他踢球，這也許就是“不打不相識(shí)”……賈至終于明白，自己害怕的其實(shí)是失敗，只要不怕失敗，任何事都可以嘗試。

男孩賈至的法子，值得每一個(gè)不信任自己的人嘗試。把你害怕的事列一個(gè)清單，越是害怕就越要嘗試，先試簡(jiǎn)單的，再試復(fù)雜的，一次不行就多試幾次，總能找到方法。對(duì)事物的恐懼主要是對(duì)未知事物的害怕，不確定自己會(huì)遇到什么樣的事，不確定自己會(huì)得到什么樣的待遇，不確定自己會(huì)面對(duì)什么樣的結(jié)果，嘗試了，這些事就都知道了。

精神也有免疫力，一次次的驚嚇、懼怕，一而再再而三的挫折、沮喪，會(huì)讓心靈的抗打擊能力增強(qiáng)，漸漸地，再遇到?jīng)]把握的事，仍有害怕的感覺(jué)，但也多了躍躍欲試的成分，反正痛受過(guò)，苦吃過(guò)，失敗經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)什么大不了的。

在戰(zhàn)勝害怕的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)事物的樂(lè)趣，挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。最自豪的事莫過(guò)于靠自己的能力，做到了一件“你根本做不到”的事。小孩子常常會(huì)因?yàn)檗k到了大人能辦到的事雀躍不已，這就是挑戰(zhàn)帶來(lái)的快樂(lè)。如果我們心中始終保持這種帶有好奇心的嘗試，我們對(duì)成功的期待，將遠(yuǎn)大于對(duì)失敗的恐懼，我們的收獲，也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于失去。

何況，嘗試帶來(lái)的不僅僅是失敗，還有成功的契機(jī)。有時(shí)候成功需要用“笨法子”，看到難題，你未必能想到最佳辦法，只能用所有能想到的辦法一條條去試，只有試下去，才有可能真正解決問(wèn)題。失敗一次，就明白了一個(gè)修正錯(cuò)誤的方法，可以當(dāng)作以后的經(jīng)驗(yàn)。而且，靈感常常在絞盡腦汁的時(shí)候悄然而至，不知不覺(jué)，你的能力已經(jīng)飛躍。

戰(zhàn)勝恐懼，是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，你害怕的那種失敗和難堪也許根本不存在，而你邁出這一步，卻一定會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)和勇氣，所以，任何事都值得你去嘗試，任何失敗都值得你欣然接受，克服一次恐懼，就證明你的心靈比過(guò)去更加強(qiáng)大，你離成功更近一步。

好運(yùn)寶典

失敗一次，就明白了一個(gè)修正錯(cuò)誤的方法，可以當(dāng)作以后的經(jīng)驗(yàn)。而且，靈感常常在絞盡腦汁的時(shí)候悄然而至，不知不覺(jué)，你的能力已經(jīng)飛躍。