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隨著孩子年齡的不斷長(zhǎng)大，父親在家庭教育中的作用也越來(lái)越重要，因?yàn)橄鄬?duì)于母愛(ài)的細(xì)膩和柔軟，父愛(ài)具有寬厚和粗獷的特點(diǎn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感往往更容易受到父親的影響。根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家斯蒂芬-波爾特的研究，孩子長(zhǎng)大后事業(yè)上是否成功，關(guān)鍵取決于父親類角色的影響。這一點(diǎn)或許在著名企業(yè)家馬云身上得到了驗(yàn)證：

馬云的兒童時(shí)代身材瘦小，卻經(jīng)常打架，沒(méi)少挨處分，父親為此幫他轉(zhuǎn)過(guò)三次學(xué)。母親對(duì)孩子很是失望，父親卻笑著說(shuō)：“那我就當(dāng)把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點(diǎn)，再用閃光點(diǎn)去填埋他的劣根吧!”

有一天，父親在教育馬云時(shí)，馬云不停地用剛學(xué)的英語(yǔ)反擊。父親沒(méi)有生氣，反而發(fā)現(xiàn)了兒子學(xué)英語(yǔ)的興趣，于是就騎著自行車帶他到西湖邊找老外聊天。馬云越聊越上癮，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也越來(lái)越帶勁了。大學(xué)畢業(yè)后馬云因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，被聘為大學(xué)英語(yǔ)教師，并因此作為英語(yǔ)翻譯首次訪問(wèn)美國(guó)，從而有機(jī)會(huì)接觸到互聯(lián)網(wǎng)?；貒?guó)后，他很快組建了中國(guó)第一批網(wǎng)站，此后又創(chuàng)立了阿里巴巴和淘寶網(wǎng)，成為中國(guó)的電子商務(wù)的開(kāi)創(chuàng)者。

從馬云的例子可以看出，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父愛(ài)有其特殊的價(jià)值。父親果斷、堅(jiān)毅的氣質(zhì)會(huì)給孩子帶來(lái)積極的影響。如果父愛(ài)缺失，孩子則往往表現(xiàn)得比較柔弱、獨(dú)立性差。父母教育效果的差異可能源于父母育兒風(fēng)格不同。從嬰兒時(shí)起，母親抱孩子就抱得比較緊，百般呵護(hù)，生怕孩子摔著碰著；而父親則放得開(kāi)一些，甚至?xí)嗥饋?lái)、扛在肩膀上，這樣孩子有足夠的活動(dòng)空間，也有更多經(jīng)歷危險(xiǎn)與鍛煉的機(jī)會(huì)。父親的粗放與母親的細(xì)膩對(duì)于孩子來(lái)講都是不可缺少的。

父親和母親在關(guān)注孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，教育的重點(diǎn)也不一樣。母親大多關(guān)注孩子情感上生活上的需要，而父親通常更理性一些，他更多從大方向上引導(dǎo)孩子，而在具體的問(wèn)題上，父親大多只給孩子畫一個(gè)大框，為孩子留下一個(gè)較大的自主空間。父教的特點(diǎn)有利于鼓勵(lì)孩子勇于探索、獨(dú)立克服困難，有助于在孩子的個(gè)性中形成積極進(jìn)取、果敢堅(jiān)毅、穩(wěn)定成熟的特質(zhì)。