一般TTT是2天的課程，而這次是1天時間，有些挑戰(zhàn)，但介于課前充足的調研和課中靈活的針對性授課，所以這一天是滿滿干貨，和滿滿正能量。

二十多位學員中大半是男生，而且都是在企業(yè)兼職的內訓師，我就知道大家的挑戰(zhàn)點在哪里了。大部分是在授課技巧，與學員互動需要有個較大的提升。大家對心理學在培訓中的運用都深感興趣。所以一天中，我們主要集中在這三個版塊學習和操練了。

我使用了U型課堂，讓大家有充足的空間感，相互的連接也更深入，更有場域感。

我把自己比喻成一滴水珠，而在場的老師們有的是五分熟的牛排，有的是上方寶劍，有的一棵大樹，有的是一把刷子，有的是一個裝了豆子的瓶子，我們都有自己的比喻，我們從這樣有趣生動的宣告開始，能量慢慢升騰。

大家在心理學版塊學習到很多較深的干貨，明確了內訓師的角色和成人學員的特性。在授課技巧部分，大家互動嗨翻了全場，同時記憶深刻。在教學方法部分，我采用了讓學員體驗操練，我來精準點評的方式，有效地讓學員掌握適合他們當前的教學方法，支持到他們可以與學員更好地互動。

在課程中，學員們充分地發(fā)揮了繪畫家的才能，運用了隱喻的力量。我們看到了復盤中的世界地圖，看到了初夏滿池荷葉青蛙的生動，看到了竹筍生長的畫面，看到了五環(huán)……

學員們從早參與到了晚，是全然地參與學習，讓我感受到了課程的圓滿。這些用心的內訓師們在課程結束時，開始有了新的想法和行動，“我要做分享和同在的老師”，“與學員連接”，“更多的互動”，“專注力”……

Wow，很期待老師們的愿景能早日實現(xiàn)。

                             吳李琴   2017/5/19