張靖笙,張靖笙講師,張靖笙聯(lián)系方式,張靖笙培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張靖笙 2019年度中國(guó)50強(qiáng)講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0、人工智能、智能制造、區(qū)塊鏈
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張靖笙:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)培訓(xùn)
2016-01-20 37954
對(duì)象
企業(yè)信息管理部門(mén)
目的
解讀數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的概念和結(jié)構(gòu),探討數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)和發(fā)展方式,以合適的理論指導(dǎo)實(shí)踐,讓數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)邁入良性發(fā)展軌道
內(nèi)容
培訓(xùn)時(shí)間 半天-一天 第1單元:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的架構(gòu) 1.回顧數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)平臺(tái)總體架構(gòu)藍(lán)圖和各組成部分; 2.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)功能架構(gòu):介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的功能組成; 3.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)架構(gòu):理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的分層設(shè)計(jì); 4.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)安全架構(gòu):介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中信息安全措施。 第2單元:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 1.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)方法論:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì),理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的重點(diǎn); 2.介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中主題:主題的概念,主題域的獲取,確定主題的內(nèi)容,主題的使用; 3.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)模型:介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)不同數(shù)據(jù)分層的數(shù)據(jù)模型,星型模型和雪花模型; 第3單元:分析數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)常見(jiàn)的困惑和問(wèn)題,提出建議,給出思路 1.系統(tǒng)定位問(wèn)題:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該是一個(gè)數(shù)據(jù)中心還是一個(gè)智能中心?這個(gè)很大程度決定了系統(tǒng)發(fā)展的傾向性; 2.架構(gòu)問(wèn)題:為什么數(shù)據(jù)分層思想在實(shí)際開(kāi)發(fā)中形同虛設(shè)?如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的架構(gòu)治理問(wèn)題?設(shè)計(jì)到架構(gòu)的哪些內(nèi)容一定要堅(jiān)持,哪些內(nèi)容是可以變通的? 3.可擴(kuò)展性問(wèn)題:目前面對(duì)新的需求的開(kāi)發(fā)困惑在哪里,根源是什么?原有的開(kāi)發(fā)成果如何復(fù)用?
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