講師本科并不是讀IT專(zhuān)業(yè)，是以自學(xué)方式不斷提升自己的IT知識(shí)體系和專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)自學(xué)和考取軟件水平考試轉(zhuǎn)行做IT的；后來(lái)參加工作以后，從程序員入行，歷經(jīng)系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目經(jīng)理、售前顧問(wèn)、外企部門(mén)經(jīng)理、咨詢(xún)師、IT企業(yè)副總、培訓(xùn)師等多個(gè)角色轉(zhuǎn)變，也曾參與過(guò)草根創(chuàng)業(yè)，所服務(wù)過(guò)北上廣深、香港、澳門(mén)等大型企業(yè)客戶，管理過(guò)80多人的年輕技術(shù)團(tuán)隊(duì)。講師在自己不斷學(xué)習(xí)IT知識(shí)的過(guò)程中，在一路不斷摸索的心路歷程中，也曾迷茫過(guò)、煩躁過(guò)、失落過(guò)，最終從人生價(jià)值的角度重新反思IT技術(shù)，皈依到傳統(tǒng)中國(guó)文化道法自然、知行合一的為人處事的信仰，終于突破了自身的技術(shù)瓶頸而有所領(lǐng)悟和感受。 本培訓(xùn)結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程和體會(huì)，幫助有志于加入IT行業(yè)的年輕人，引導(dǎo)他們?nèi)媪私釯T產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)體系的需求，并且有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。 整個(gè)課程時(shí)間為0.5天，共3學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)70分鐘。 學(xué)員基礎(chǔ)：本課程要求學(xué)員有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)IT動(dòng)機(jī)。 主要特點(diǎn)：國(guó)學(xué)為體、西學(xué)位用，中外結(jié)合，重知識(shí)的融匯于貫通；互動(dòng)式教學(xué)、舉自身經(jīng)歷說(shuō)法，求真務(wù)實(shí)，重與學(xué)員的心靈溝通，希望給學(xué)員以職業(yè)發(fā)展方向上的啟發(fā)和引導(dǎo)。