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心理學(xué)、教育學(xué)博士實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
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李蕊:家長(zhǎng)怎樣與孩子溝通
2016-01-20 12891

和很多父母一樣,我希望孩子對(duì)我無(wú)所不談,了解孩子真實(shí)的生活和思想,走進(jìn)孩子的心靈,隨時(shí)掌握孩子思想的脈搏,引領(lǐng)孩子向健康的方向發(fā)展。以下是我的一些做法,效果不錯(cuò),供父母?jìng)兘梃b。

一、慎用批評(píng)

孩子做了錯(cuò)事,不管是不是孩子的錯(cuò),我們不要過(guò)早地下結(jié)論。打擊和批評(píng)可不是好辦法。要讓孩子把發(fā)生的事告訴你,耐心地等待他把事情全部說(shuō)完。聽(tīng)完了他的故事,重要的是引導(dǎo)他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決的辦法。隨著孩子的不斷成熟,我們應(yīng)逐步走到幕后,給孩子獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)

“孩子,過(guò)來(lái),媽媽和你說(shuō)話(huà)。”如果你和孩子的談話(huà)是這樣開(kāi)始的,結(jié)果往往說(shuō)話(huà)的只有你一個(gè)人。如果換一個(gè)時(shí)間,換一種方式,如,在接孩子回家的路上,或周末與孩子一起下棋、玩游戲時(shí),往往是孩子滔滔不絕、口若懸河的時(shí)候。這時(shí)候,你將會(huì)有意想不到的收獲。要想多了解孩子的生活,就要多創(chuàng)造這些和孩子一起活動(dòng)、對(duì)他們沒(méi)有壓力的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真正需要問(wèn)問(wèn)題時(shí),也要少用“為什么”,這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

三、控制情緒

當(dāng)?shù)弥⒆优龅揭恍┎蝗缫獾氖禄蜃鲥e(cuò)了事的時(shí)候,你千萬(wàn)不能激動(dòng),要控制自己的情緒,冷靜地與孩子一起分析原因,尋找解決問(wèn)題的辦法。如,當(dāng)孩子告訴你他在幼兒園里與一位小朋友打架了。你心里很惱火,但不能把這種情緒表露出來(lái),要用很平靜的態(tài)度讓孩子說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)。否則,會(huì)造成孩子以后只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。

他們總是希望得到父母的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),因此平時(shí)在和他們溝通的時(shí)候一定要掌握技巧,適時(shí)的給他們一些愛(ài)的鼓勵(lì)。


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