課程簡(jiǎn)介：人才是企業(yè)的第一生產(chǎn)力，如何實(shí)現(xiàn)人才的有效選、育、用、留，一直是企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)。人才的有效留用是一個(gè)系統(tǒng)工程，該課程濃縮了講師多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)用和實(shí)際的層面，歸納總結(jié)了人才留用的有效方法；通過(guò)課堂演練和案例分析的形式，配合恰到好處的管理故事，讓管理者掌握人才留用的方法和技巧，從而提升企業(yè)的工作效率。 課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)：2天 課程基本大綱： 第一部分：企業(yè)人才留用之道 1.企業(yè)人才管理的四個(gè)環(huán)節(jié)：選、育、用、留 2.企業(yè)文化與人才留用 3.企業(yè)制度與人才留用 4.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與人才留用 5.績(jī)效考核與人才留用 6.管理者與人才留用 7.管理故事分享 8.小結(jié) 第二部分：管理者的角色認(rèn)知與有效管控 1. 管理及管理職能 2. DISC測(cè)試 3.管理者的六種權(quán)利及其應(yīng)用 4.企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的協(xié)同與實(shí)現(xiàn) 5.績(jī)效考核體系的建設(shè)與員工晉升體系的建設(shè) 6.管理故事分享 7.小結(jié) 第三部分：如何實(shí)現(xiàn)與人才留用相匹配的有效管理 1.高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 2．管理者的有效溝通（向上、向下、平級(jí)、對(duì)外） 3.與人才留用相匹配的正確賞罰 4.與人才留用相匹配的有效教練 5.與人才留用相匹配的有效授權(quán) 6.與人才留用相匹配的有效激勵(lì)與有效考評(píng) 7.管理故事分享 8.案例分析：王經(jīng)理在人才留用中存在什么問(wèn)題？ 9.模擬演練 第四部分：打造高效團(tuán)隊(duì)與人才留用 1.團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí) 1.1.什么是團(tuán)隊(duì) 1.2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)因素 1.3.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段 1.4. 團(tuán)隊(duì)中可能/需要存在的角色、特點(diǎn)和作用 1.5.討論：如何看待有關(guān)團(tuán)隊(duì)成員的一些觀點(diǎn)？ 1.6.團(tuán)隊(duì)角色自測(cè) 2.高效團(tuán)隊(duì)的基本特征 3.如何打造高效團(tuán)隊(duì) 3.1. 如何選人？ 3.2. 不同時(shí)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法 3.4. 問(wèn)題討論：如何根據(jù)項(xiàng)目成員的特點(diǎn)安排工作？ 3.5. 團(tuán)隊(duì)游戲：冬季求生 3.6. 案例演練及點(diǎn)評(píng)：以團(tuán)隊(duì)的形式運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目 4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在打造高效團(tuán)隊(duì)中的行為規(guī)范 4.1. 原則 4.2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)習(xí)慣 4.2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的行為 4.3. 討論：在打造高效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？ 4.4. 總結(jié)：打造高效團(tuán)隊(duì)的基本方針 5.營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)與人才留用 5.1.高效團(tuán)隊(duì)與人才留用的關(guān)系 5.2.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在人才留用中的作用 5.3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在人才留用中的行為 第五部分：管理者的自我進(jìn)階 1. 管理者的能力素質(zhì)模型 2. 管理者的能力素質(zhì)提升渠道和方法 3. 反思與成長(zhǎng) 4.課程總結(jié)