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曹楹杬:九型人格與識(shí)人用人
2019-09-29 3059
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者 
目的
1.如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足;2,安排下屬最合適的工作崗位 3,與下屬和諧高效的溝通 4、指導(dǎo)下屬成長(zhǎng),建立高效團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容

《九型人格與識(shí)人用人》課程大綱

課程背景

九型格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化,高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受,有效激發(fā)員工的工作激情,個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論,掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法,了解性格對(duì)事業(yè)的影響,學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧,挖掘自身個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。 

 

課程收益:

1.如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足;

2.如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位;

3.如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì);

4.如何培養(yǎng)下屬克服不足;

5.如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊張關(guān)系;

6.如何幫助下屬度過(guò)事業(yè)高原期;

 

學(xué)員對(duì)象:

企事業(yè)單位各層級(jí)員工、層級(jí)管理者、中高層管理者等


課程形式:教案講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)、學(xué)員分享、視頻教學(xué)、小組討論等。

課時(shí):1-3天
課程大綱:
第一部分 九型人格整體了解及認(rèn)知

1、揭開(kāi)九型人格的神秘面紗

2、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
3、學(xué)習(xí)九型人格對(duì)識(shí)人用人的重要意義

4、通過(guò)測(cè)試學(xué)員初步自我定位
5、分組討論所屬型號(hào)的特征和優(yōu)缺點(diǎn)
第二部分: 九型性格的心理分析:

1、每種性格的主要價(jià)值取向

2、每種性格的注意力焦點(diǎn)

3、每種性格的基本欲望及基本恐懼

4、每種性格的心理防御機(jī)制

5、每種性格管理者的管理優(yōu)勢(shì)和偏好

 

第三部分:識(shí)人篇:如何通過(guò)外在形象氣質(zhì)識(shí)別各型號(hào)

1、九型人格的身體語(yǔ)言識(shí)別技巧
2、三個(gè)能量中心及氣場(chǎng)識(shí)別

3、形象氣質(zhì)的識(shí)別
4、綜合身體語(yǔ)言、氣場(chǎng)和形象氣質(zhì)識(shí)別練習(xí)

 

第四部分:知人善任,揚(yáng)長(zhǎng)避短

  1. 九種型號(hào)所適合和不適合的工作環(huán)境

  2. 九種型號(hào)所擅長(zhǎng)的工作類(lèi)型分析

    3、避短:每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問(wèn)題

    4、如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約

     

    第五部分:有效激勵(lì)

    1、每種性格的激勵(lì)特點(diǎn),最容易被激勵(lì)的點(diǎn)

    2、日常的激勵(lì)模式

    3、重要關(guān)口的制約與突破方法

    4、幫助人才渡過(guò)高原期的方法

     

 

 


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