什么是詩(shī)歌？《毛詩(shī)·大序》記載，“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。

美學(xué)家朱光潛說(shuō)：“詩(shī)是一種驚奇?！钡拇_，詩(shī)歌以其豐富的情感、凝練的語(yǔ)言、美妙的韻律，書寫著中華文化的歷史脈絡(luò)，融入了中華民族的文化基因。出毛詩(shī)序》還說(shuō)：情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

人們心中有說(shuō)之不盡的歡愉、悲傷或是感嘆，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，就唱出來(lái)，就化復(fù)雜為簡(jiǎn)約，成為詩(shī)歌。

詩(shī)歌因其言有盡而意無(wú)窮名聞?dòng)谑?。一些好的?shī)歌讀起來(lái)，令人感同身受，說(shuō)不出其好在哪里，但就是能令人淚水漣漣，或是對(duì)鏡長(zhǎng)嘆，仿似我們與詩(shī)人融為一體，走上他走的路，看見(jiàn)他寫的景。

《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌文化的先河，那些樸素簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，往復(fù)回環(huán)，卻令人一嘆三詠，穿越幾千年時(shí)光，看見(jiàn)古人，與他們對(duì)話，毫無(wú)距離感。

《楚辭》讓我們明白，詩(shī)歌也可以上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，在精神的世界里隨心所欲，超越時(shí)間與空間的距離，與神明攜手，與瑞獸同眠。

詩(shī)歌無(wú)所不能，艱難困苦時(shí)，是撫慰人的工具；快樂(lè)幸福時(shí)，是與人分享的蜜糖；戰(zhàn)爭(zhēng)激越時(shí)，它也可以化身為振奮的鼓點(diǎn)，與軍歌同嘹亮；思鄉(xiāng)時(shí)，它是慰藉；想念時(shí)，它是家書；聲討時(shí)，它又成了刀子；宣言時(shí)，它也可以化為使者。

經(jīng)過(guò)中華文化博大精深的滋養(yǎng)，詩(shī)歌的脈絡(luò)越發(fā)明顯，一代代傳承，即便是年輕人，也能背誦如流。

到了現(xiàn)代，詩(shī)歌已逐漸失去力量，白話文的興起，與社會(huì)背景的原因，使人們可以直抒胸臆，暢所欲言，所寫既所得，不必再像李白那樣，豪氣沖天，只為了仕途不滿。

雖然詩(shī)歌勢(shì)衰，但心有火種的中國(guó)人仍然在吟詠著，書寫著，將青春與熱情撒播在文字中，用真情激勵(lì)人生。

特別推薦一本當(dāng)教育者、語(yǔ)文特級(jí)教師王厚皋老師的詩(shī)集《火花的聲音》。

作為業(yè)內(nèi)知名的學(xué)者和詩(shī)人，王厚皋老師一生教書育人，桃李滿天下，并且還出版有多本著作，經(jīng)歷可謂傳奇。

1939年出生的他是江蘇東臺(tái)人，筆名白本、白本音波。2000年被江蘇省教育廳授予中學(xué)特級(jí)教師，成為該地市第一位語(yǔ)文特級(jí)教師。

他不僅為人師表、高風(fēng)亮節(jié)，作品更是讓無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。他著述《王厚皋文選影像集》《議論文分類示范指導(dǎo)》等教學(xué)用書二十余種?！对?shī)的光斑》《乘物游心集》（短詩(shī)300首）《雨滴》三本詩(shī)集代表作先后出版。其作品散見(jiàn)于國(guó)內(nèi)及國(guó)外華文期刊，有數(shù)十首入選《中華當(dāng)代詩(shī)經(jīng)》等多部典籍。其簡(jiǎn)歷收于《中華作家大辭典》。

王老師在80歲高齡推出這本新詩(shī)集《火花的聲音》，收錄了他多年來(lái)勤奮耕耘的佳作。這本書收錄了大概500多首詩(shī)。

他的詩(shī)篇充滿真情實(shí)感，飽滿的情意隔著紙墨呼之欲出。

他寫火花我是一根沉默的柴

燃燒不出謝和愛(ài)的火

就會(huì)無(wú)謂地腐爛

哪里還有眼前的燦爛。真實(shí)的寫出了現(xiàn)代人不愿意付出愛(ài)，不懂愛(ài)，一味的索取，變成再無(wú)情感的木頭人。

當(dāng)代年輕人，不想結(jié)婚，除了不愿承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，也因?yàn)椴辉僭敢鉃閻?ài)犧牲。

飛蛾撲火，戀戀無(wú)悔，車馬慢，一生只夠愛(ài)一人的美景已不復(fù)存在。

獨(dú)愛(ài)、濫愛(ài)橫掃世間，但愿王老師的詩(shī)，能夠換回讀者心中的火花，將青春燃燒，無(wú)怨無(wú)悔，莫待無(wú)花空折枝。

我們都知道，愛(ài)代表著一種責(zé)任，愛(ài)是一種無(wú)條件的付出和犧牲，愛(ài)是永無(wú)止境永不失落的美，愛(ài)是不要回報(bào)，而愛(ài)的應(yīng)答就是對(duì)方永遠(yuǎn)快樂(lè)和幸福。這種美好而純真的質(zhì)樸，只能在詩(shī)里尋找了。

王老師嬉笑怒罵，將諷喻和人性的敗壞也鐫刻在詩(shī)行中，你看不見(jiàn)謾罵，也看不到生氣，卻能深刻感受到他對(duì)于人世不公之事的譴責(zé)，那種冷冷的眼神，淡淡的口氣，融合在詩(shī)里，彌漫出的硝煙令人坐立難安。寫在紙上的歷史

成了腌制的咸菜

他寫人們?nèi)諠u轉(zhuǎn)冷的感情

人的記憶不敵硅片

甘愿在落敗中退化

5G6G傳宗接代

智能手機(jī)神通廣大……再過(guò)千百年

新的人種會(huì)出現(xiàn)。手機(jī)、短視頻日益取代了傳統(tǒng)文化，記得過(guò)去晚上吃完飯，花5角錢看場(chǎng)電影，回到家里能夠細(xì)細(xì)品味一個(gè)星期，可現(xiàn)在，人們的思維在擴(kuò)張，感情卻在退化，電影急功進(jìn)利，為了吸引眼珠，毫無(wú)邏輯。

希望人們還可以靜下來(lái)，回歸大自然，感受天地所給我們的精華，藍(lán)天白云、碧水鮮花，才是我們應(yīng)該親近的歸所。

王老先生的詩(shī)，使我們從鋼筋水泥中抽身，在忙碌的生活中按下暫停鍵，感受一下原始情感的美好，感受那些明珠般的文字。

一本小小的詩(shī)集，放置在書架和桌旁，隨時(shí)翻閱，找到能夠令人心平氣和的詩(shī)情畫意，回歸我們水晶心靈的家園。

愿王老師長(zhǎng)壽，創(chuàng)作出更多詩(shī)作。