一名普通程序員高項(xiàng)征途 上海梁玨鵬 49+50+47 |
本人一名普通程序員,5年多編程經(jīng)歷;無(wú)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、無(wú)PMP考試經(jīng)驗(yàn)、無(wú)中項(xiàng)考試經(jīng)驗(yàn)、無(wú)高項(xiàng)考試經(jīng)驗(yàn),就是這樣“四無(wú)”的我2012年下半年參加了全國(guó)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試(簡(jiǎn)稱高項(xiàng))。成績(jī)?nèi)缦拢荷衔纾?/span>49分; 下午:50;論文:47(滿分75分,及格45分),順利過(guò)關(guān)! 學(xué)習(xí)心得: 要有明確目標(biāo),以及持續(xù)不斷地給自己必過(guò)的心里暗示 考試初衷: 碌碌無(wú)為干了幾年開(kāi)發(fā),發(fā)覺(jué)自己再這樣干下去前途渺茫,于是乎想考個(gè)證證明一下自己的實(shí)力,同時(shí)也能擴(kuò)展自己的知識(shí)面,找出知識(shí)盲區(qū)。 備考階段: 考前3個(gè)月內(nèi)由于工作原因天天加班到晚上10點(diǎn),早上6點(diǎn)就起床去上班。這種工作就是小作坊形式的,我一直認(rèn)為是成不了氣候。事實(shí)證明到目前為止還是一塌糊涂。我不能改變工作,但我能改變自己,我能提升自己的價(jià)值。進(jìn)一步加強(qiáng)了我必須考出高項(xiàng)的愿望,而且隨著每天加班逐步強(qiáng)化。 上下班車上各1個(gè)多小時(shí),做歷年的試題,回到家11點(diǎn)鐘開(kāi)始對(duì)答案、翻資料?;究吹?/span>2~3點(diǎn)鐘。當(dāng)時(shí),我就想著一點(diǎn)有本事就累死老子,別讓我熬過(guò)去!熬過(guò)去我鐵定就能屌絲逆襲! 進(jìn)考場(chǎng)前階段: 給自己立軍令狀,當(dāng)時(shí)簽名就是“背水一戰(zhàn),不成功便成仁!”,已經(jīng)是視死如歸。博弈里面我就是全押上了,把命都押上了。就是這個(gè)時(shí)候就是這個(gè)地方,我的戰(zhàn)場(chǎng)我的主場(chǎng),這里要么就是我生命的終點(diǎn),要么就是我生命另一個(gè)新的起點(diǎn)??荚囌麄€(gè)過(guò)程中,根本沒(méi)有緊張這回事,有的就是此時(shí)不拼更待何時(shí)?!多少個(gè)日日夜夜的準(zhǔn)備就為這天!人完全進(jìn)去了一種亢奮狀態(tài),所有細(xì)胞都被激活了!已經(jīng)被逼到退無(wú)可退的地步了,必須反擊了!而且要必勝?。?! 抱團(tuán)復(fù)習(xí)、分享信息、互通有無(wú) 郭致星老師第一節(jié)就提議我們復(fù)習(xí)到后面階段,一個(gè)班的同學(xué)最好能組織在一起復(fù)習(xí),這樣能夠提高效率。這里要感謝康曉東同學(xué),沒(méi)有他的帶頭組織,我們一群有共同志向同學(xué)也很難聚到一起! 一起復(fù)習(xí)一個(gè)很顯著功效就是你不懂、不清楚的東西,說(shuō)不定別的同學(xué)就認(rèn)識(shí)很清楚;另一方面還營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,增加了學(xué)習(xí)的壓力。何為壓力?就是比你牛上N倍的人,他比你還要努力!請(qǐng)問(wèn)你還敢偷懶嗎? 重視基礎(chǔ)、梳理框架、以題補(bǔ)漏 郭致星老師的課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,郭致星老師課的特點(diǎn):框架整理蠻好,也有很多記憶的竅門,運(yùn)用了大量的聯(lián)想記憶。 授課畢竟時(shí)間有限,有了框架里面一些細(xì)枝末節(jié)還是需要自己去填充的。怎么樣填?其實(shí)很簡(jiǎn)單做歷年試題,我把歷年的高項(xiàng)+中項(xiàng)總共20套題目全部做過(guò)一遍,其中高項(xiàng)題目做了3遍。每道題目做到這道題目出在書上的哪頁(yè)?這頁(yè)上相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有哪些?歷年是怎么樣考的?可能還會(huì)怎么樣考? 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)起碼是我知道,就算做錯(cuò)也是我沒(méi)完全掌握或是理解上還有偏差,而不是我一點(diǎn)都不了解瞎蒙的。知識(shí)記憶有個(gè)訣竅:一樣?xùn)|西你不刻意去記,當(dāng)你連續(xù)接觸7次他自然而然就記住了 以下這些就是我對(duì)高項(xiàng)學(xué)習(xí)幾個(gè)重要的心得,希望對(duì)讀者有所幫助! |