工程項(xiàng)目管理課程分為兩個(gè)層次，I為甲方項(xiàng)目管理，II為乙方項(xiàng)目管理，所以課程設(shè)計(jì)為兩個(gè)角度來(lái)詮釋工程項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，讓每一個(gè)聽(tīng)課的受眾能夠?qū)⒐ぷ髦械乃?tīng)、所見(jiàn)、所想系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，學(xué)會(huì)從企業(yè)利益的高度考慮問(wèn)題，從專家的高度分析問(wèn)題，從員工的高度熟悉現(xiàn)場(chǎng)，更好地管理繁瑣復(fù)雜的項(xiàng)目事務(wù)，實(shí)現(xiàn)“三管三控一協(xié)調(diào)”的有機(jī)結(jié)合。

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1 項(xiàng)目管理知識(shí)體系

2 項(xiàng)目管理的組織設(shè)計(jì)（案例分析）

3 項(xiàng)目策劃與項(xiàng)目可行性研究（案例分析）

4 建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)控制

5 建設(shè)項(xiàng)目承包/采購(gòu)管理（案例分析）

6 建設(shè)項(xiàng)目投資/成本控制（案例分析）

7 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)與建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度管理（案例分析）

8 建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量和安全管理

9 建設(shè)項(xiàng)目合同管理與利益協(xié)調(diào)（案例分析）

10 施工階段的項(xiàng)目管理/控制（案例分析）

11 計(jì)算機(jī)輔助建設(shè)項(xiàng)目信息管理

12 建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收管理（案例分析）

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