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李延罡 2019年度中國100強講師
專業(yè)、博士、副教授
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李延罡:工程項目進度管理(網(wǎng)絡技術技術專項)實訓課程
2020-05-22 2940
對象
施工企業(yè)的項目經(jīng)理、施工工程師、建造師、估價師等
目的
提高項目進度管理技術應用和實戰(zhàn)經(jīng)驗
內容

【培訓內容】

工程項目管理課程講解工程項目進度管理的知識與方法,讓每一個聽課的受眾能夠熟悉使用雙代號、單代號和單代號搭接的方法,熟悉施工進度的調整方法,更好地進度管理的技術和方法。

【培訓前言】

1、雙代號、單代號和單代號搭接方法是什么?如何應用?

2、如何注意雙代號、單代號和單代號搭接計算中的細節(jié)?

3、項目進度是如何調整的?這樣進行進一步的優(yōu)化?

【培訓收益】

1、幫您學會項目進度管理的雙代號、單代號和單代號搭接方法,能獨立開展項目進度管理編制工作。

2、現(xiàn)場進行案例計算,改變思維方式,提高實戰(zhàn)能力。

3、具備進度管理優(yōu)化的能力和技巧。

【培訓時長】

2天




【課程大綱】

第一天上午


   技術基礎——工程網(wǎng)絡計劃技術(雙代號)


   一、網(wǎng)絡計劃技術

1、網(wǎng)絡計劃技術的起源與發(fā)展

2、網(wǎng)絡計劃技術的分類

3、網(wǎng)絡計劃技術的特點


二、雙代號網(wǎng)絡圖的繪制

1、雙代號網(wǎng)絡計劃

(1)繪圖規(guī)則

(2)雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

(3)關鍵工作和關鍵線路的確定

2、雙代號時標網(wǎng)絡計劃

(1)雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

(2)關鍵工作和關鍵線路的確定


三、雙代號網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析;

2、雙代號項目進度計劃的數(shù)據(jù)計算;

3、熟悉雙代號的計算規(guī)則與計算方式。


   四、案例計算與分析:

1、雙代號計算過程中的問題分析;

2、學會雙代號進度排序與計算的規(guī)則;

3、提高進度管理方法的應用能力。


   五、學習體會與總結

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第一天下午

   

技術基礎——工程網(wǎng)絡計劃技術(單代號)


一、單代號網(wǎng)絡圖的繪制

1、單代號網(wǎng)絡計劃繪圖規(guī)則

2、單代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算

3、單代號網(wǎng)絡計劃關鍵工作和關鍵線路的確定


二、單代號網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析;

2、單代號項目進度計劃的數(shù)據(jù)計算;

3、熟悉單代號的計算規(guī)則與計算方式。


   三、案例計算與分析:

1、單代號計算過程中的問題分析;

2、學會單代號進度排序與計算的規(guī)則;

3、提高進度管理方法的應用能力。


四、單代號網(wǎng)絡計劃應用方式

1、橫道圖表示方法與應用

2、甘特圖表示方法與應用


   五、學習體會與總結


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第二天上午


   技術升級——網(wǎng)絡計劃技術(搭接技術)

   

一、單代號搭接網(wǎng)絡圖的繪制

1、單代號網(wǎng)絡搭接計劃繪圖規(guī)則

2、單代號網(wǎng)絡搭接計劃時間參數(shù)的計算

3、單代號網(wǎng)絡搭接計劃關鍵工作和關鍵線路的確定


二、單代號搭接網(wǎng)絡圖的案例與計算

1、案例數(shù)據(jù)的采集與分析;

2、項目進度計劃的搭接數(shù)據(jù)計算;

3、熟悉單代號搭接的計算規(guī)則與計算方式。


   三、案例計算與分析:

1、計算過程中的問題分析;

2、學會進度搭接與計算的規(guī)則;

3、提高進度管理方法的應用能力。


   四、學習體會與總結


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第二天下午


   技術優(yōu)化——網(wǎng)絡計劃技術(搭接技術)


一、網(wǎng)絡計劃調整方式

1、網(wǎng)絡計劃調整的內容

2、調整關鍵線路的方法


二、網(wǎng)絡計劃的優(yōu)化(重點內容)

1、 工期優(yōu)化

(1)優(yōu)化方法與步驟

(2)優(yōu)化計算規(guī)則

2、 成本優(yōu)化

(1)優(yōu)化方法與步驟

(2)優(yōu)化計算規(guī)則

3、 資源優(yōu)化

(1)優(yōu)化方法與步驟

(2)優(yōu)化計算規(guī)則


   三、網(wǎng)絡計劃優(yōu)化的案例計算與分析:

1、具備時間優(yōu)化的觀念;

2、掌握進度優(yōu)化的方法;

3、學會壓縮進度的方式;

4、提高進度管理過程的管理能力。


   四、學習體會與總結


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【課程呈現(xiàn)】

30%理論+30%練習+30%案例實踐+10%總結



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