課程背景作為管理者，您是否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：1、任務(wù)下達(dá)了，要求也提了，可就是遲遲沒(méi)有回音。2、有的員工接受任務(wù)還是蠻痛快的，可做事就是虎頭尾。3、有的人能力雖然不是很強(qiáng)，可叫他辦每一件事，他都能夠辦得很漂亮；有的人能力很強(qiáng)，可安排給他的工作，到頭來(lái)總是讓人感覺(jué)有所缺憾。4、公司在管理上是很?chē)?yán)格的，但違反制度規(guī)定的事卻屢屢發(fā)生.5、工資給得不少了，可他們就是沒(méi)有干勁，幾乎是‘做一和尚撞一天鐘’?。?、現(xiàn)在員工太難管了，本事不大、脾氣不小?！?這是為什么呢？究其原因，均是因?yàn)閳?zhí)行力缺失所致。這樣的問(wèn)題可以解決嗎？回答是肯定的。軍中有一句俚語(yǔ)：“沒(méi)有帶不好的兵，只有不會(huì)帶兵的干部”。員工執(zhí)行不到位不僅僅是他們自己的問(wèn)題，我們的管理者責(zé)任更大。為什么部門(mén)大小差不多，人員、設(shè)備等方面的配置也差不多，而效率卻有比較大的差別呢？其中的主要原因就在于我們部門(mén)的執(zhí)行力有所不同。執(zhí)行力并非是一個(gè)單純的服從問(wèn)題，而是一個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題，它是我們中層領(lǐng)導(dǎo)者綜合能力的體現(xiàn)。一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從系統(tǒng)的角度來(lái)思考執(zhí)行力的提升問(wèn)題，從而更好地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，使企業(yè)和我們個(gè)人都能得到良好的發(fā)展！中國(guó)人民解放軍為什么能夠從無(wú)到有、從小到大、從失利走向勝利？是因?yàn)樗麄兊拇龊脝幔匡@然不是，而是因?yàn)樗麄冇兄吭降膱?zhí)行力！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，做企業(yè)與帶部隊(duì)在本質(zhì)上并無(wú)太多的不同。打造中國(guó)人民解放軍一樣的卓越執(zhí)行力無(wú)疑是我們企業(yè)的追求！本課程將借鑒解放軍執(zhí)行力提升的經(jīng)驗(yàn)，幫助您解析存在的問(wèn)題，探尋執(zhí)行力提升的基本方法。課程目標(biāo)1、了解人民解放軍卓越執(zhí)行力形成的基本途徑；2、理解能動(dòng)執(zhí)行力的基本內(nèi)涵；3、明確執(zhí)行難、執(zhí)行不到位的主要癥結(jié)所在及其原因；4、掌握提升自身與員工執(zhí)行力的主要方法。培訓(xùn)對(duì)象企、事業(yè)單位中層主管及基層管理人員，每班人數(shù)控制在50人以?xún)?nèi)。課程時(shí)間2天（6H/天）。培訓(xùn)方式主題演講、案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、互動(dòng)分享、思考練習(xí)等。課程大綱序言：一、執(zhí)行與執(zhí)行力二、為什么要向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行？三、中層執(zhí)行力的認(rèn)知 四、能動(dòng)執(zhí)行力系統(tǒng) 五、執(zhí)行力的結(jié)果—保證完成任務(wù)第一單元 夯實(shí)基礎(chǔ)---革命靠自覺(jué)提示：能動(dòng)執(zhí)行力的含義就是主動(dòng)積極、想方設(shè)法、快速高效地實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，這是一種自覺(jué)的執(zhí)行力；保證完成任務(wù)，主要是靠執(zhí)行者的自覺(jué)性；要培養(yǎng)員工完成任務(wù)的自覺(jué)性，就應(yīng)該把企業(yè)的核心價(jià)值觀及理念等文化要素根植于員工的思想意識(shí)之中。一、堅(jiān)定信念--革命終將成功 二、實(shí)踐宗旨--為人民服務(wù) 三、明確目標(biāo)--打土豪，分田地四、調(diào)整心態(tài)--軍歌嘹亮 五、形成合力--官兵一致同甘苦 六、積極溝通—廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)第二單元 善于領(lǐng)導(dǎo)--干部是決定因素提示：領(lǐng)導(dǎo)者的帶動(dòng)力與影響力。一、提升自身素質(zhì)--兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩 二、身先士卒—身教重于言傳三、關(guān)心與愛(ài)護(hù)下屬--愛(ài)兵才能更好的用兵四、敢于承擔(dān)負(fù)責(zé)--關(guān)鍵時(shí)候不能“掉鏈子” 五、合理使用人才--敢打硬仗兵就是好兵六、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)--基層至上、士兵第一 第三單元 強(qiáng)化訓(xùn)練--自己培養(yǎng)能打硬仗的人提示：“兵民是勝利之本”，員工的職業(yè)能力是完成企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的重要保證。一、人才是可以培養(yǎng)的--沒(méi)有帶不好的兵 二、金就礪則利--好兵是折騰出來(lái)的 三、從實(shí)戰(zhàn)需的要出發(fā)—真刀真槍地練 四、訓(xùn)練方法的多樣化--官教兵、兵教官、兵教兵 五、考核出績(jī)效—經(jīng)常拉響戰(zhàn)斗警報(bào)六、發(fā)揮武器的效率—彈無(wú)虛發(fā)第四單元 從嚴(yán)治軍—養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣提示：一個(gè)組織如果沒(méi)有規(guī)范就是一盤(pán)散沙，它必然不能形成合力；良好的習(xí)慣是造就卓越執(zhí)行力的重要途徑。一、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓--三大紀(jì)律八項(xiàng)注意 二、執(zhí)行，從小事抓起--注重“日常養(yǎng)成” 三、善于檢查督促--盯著問(wèn)題做工作 四、一切按規(guī)章辦事—令行禁止 五、絕不姑息遷就--功是功，過(guò)是過(guò)第五單元 有效激勵(lì)--保持旺盛的斗志提示：高昂的士氣是軍隊(duì)打勝仗的重要因素，所謂“夫戰(zhàn)，勇氣也”就是這個(gè)意思。一、激勵(lì)及其目的--最大限度地調(diào)動(dòng)“官兵”的積極性 二、激勵(lì)的核心原則—有效是根本三、激勵(lì)的主要誤區(qū)—為什么效果不明顯？ 四、解放軍的激勵(lì)機(jī)制—不埋沒(méi)任何士兵的成績(jī)五、激勵(lì)的基本方法—精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合 課程小結(jié)：