沈丹陽(yáng),沈丹陽(yáng)講師,沈丹陽(yáng)聯(lián)系方式,沈丹陽(yáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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沈丹陽(yáng):新生代管理者的溝通與影響技術(shù)
2016-01-20 14679
對(duì)象
中高層管理者  部門(mén)經(jīng)理   團(tuán)隊(duì)管理者
目的
了解溝通的基本流程、模式及基本方式,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)游戲與演練認(rèn)識(shí)溝通各種形式  ●掌握一些溝通技巧,提升溝通能力,做到活學(xué)活用,立竿見(jiàn)影;
內(nèi)容
引言:  開(kāi)場(chǎng)白:添·高威故事 溝通重要性:   寓言故事---對(duì)牛彈琴   美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)研究數(shù)據(jù) 哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)查結(jié)果顯示 討論:溝通的頭腦風(fēng)暴-----羅列“工作中的溝通難題” 第一部分:管理溝通的基礎(chǔ)知識(shí)篇 思考:何謂溝通?談?wù)勀鷮?duì)溝通的理解?   1、思考、提問(wèn)、總結(jié)、講解:溝通的定義 思考:溝通與聊天的區(qū)別?   思考:高效溝通的三要素是什么?   分析:常見(jiàn)的錯(cuò)誤溝通觀念錯(cuò)在哪里?   2、現(xiàn)場(chǎng)演練:你是如何進(jìn)行溝通   3、高效溝通的步驟   4、高效溝通的工具   游戲和練習(xí):非語(yǔ)言溝通方式的重要性   案例:諸葛亮吊孝(周瑜)   5、溝通工具的選擇 案例:劉備摔孩子   6、溝通過(guò)程中常見(jiàn)的三個(gè)障礙 游戲:每日1P 7、如何做一個(gè)受歡迎的人?    8、反饋與反饋技巧   ?。?)針對(duì)對(duì)方的需求  案例:績(jī)效面談   ?。?)具體、明確的給予反饋  案例:贊揚(yáng)下屬   ?。?)有建設(shè)性反饋  案例:“小伙子,你還是太年輕了!   ?。?)對(duì)事不對(duì)人的反饋  案例:“你是豬腦子啊,沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)有看過(guò)豬走? 第二部分:溝通技能篇    溝通四大技能:說(shuō),聽(tīng)、問(wèn)、看    說(shuō),信息輸出的最主要方式之一    1、讓對(duì)方聽(tīng)的進(jìn)去     (1)時(shí)機(jī)是否合適     (2)場(chǎng)所是否合適     (3)氣氛是否合適    案例分享: 麥當(dāng)勞與迪歐咖啡    2、讓對(duì)方聽(tīng)的樂(lè)意     (1)怎樣說(shuō)對(duì)方才喜歡聽(tīng)     (2)如何使對(duì)方情緒放松     (3)哪部分比較容易接受    案例分享:中國(guó)功夫    3、讓對(duì)方聽(tīng)的合理     (1)先說(shuō)對(duì)方有利的     (2)再指出彼此互惠的     (3)最后指出一些要求    視頻欣賞:說(shuō)的技巧    現(xiàn)場(chǎng)演練    聽(tīng)---信息輸入的最主要方式之一 1、聽(tīng)的層級(jí)    現(xiàn)場(chǎng)演練 2、同理性聆聽(tīng)的含義    測(cè)試:你是否具有積極聆聽(tīng)的技能? 3、聆聽(tīng)的內(nèi)容 案例:聽(tīng)出關(guān)聯(lián)案例 4、聆聽(tīng)過(guò)程注意事項(xiàng) 4.1、學(xué)會(huì)控制情緒 4.2、換位思考 ,理解對(duì)方 4.3、鼓勵(lì)別人先說(shuō)、多說(shuō),切勿耀武揚(yáng)威或咬文嚼字     4.4切勿輕易打斷別人的話     4.5使用并觀察肢體語(yǔ)言,注意非語(yǔ)言性的暗示     4.6、暗中回顧,整理出重點(diǎn),并提出自己的結(jié)論   啟發(fā)式詢(xún)問(wèn) 理清事實(shí) 2、發(fā)現(xiàn)可能     3、聚焦可行     4、跳出框框     5、承諾行動(dòng)    案例:從一個(gè)案例中,看如何運(yùn)用“啟發(fā)式詢(xún)問(wèn)”技巧快速達(dá)成溝通目的 看--洞察力 1、如何建立思想數(shù)據(jù)庫(kù) 2、溝通黃金法則 3、溝通白金法則 4、社會(huì)風(fēng)格 5、社會(huì)風(fēng)格與個(gè)性分析 6、社會(huì)風(fēng)格類(lèi)型與個(gè)性分析 角色演練:分析身邊的同學(xué)是什么性格類(lèi)型  第三部分:溝通實(shí)戰(zhàn)篇 養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的溝通方式—5W2H 請(qǐng)示與匯報(bào)工作時(shí)的溝通技巧 接受上司命令時(shí)溝通技巧 下達(dá)命令時(shí)的溝通技巧    視頻欣賞:如何下達(dá)命令 贊揚(yáng)下屬時(shí)的溝通技巧 同級(jí)溝通時(shí)的技巧   第四部分:溝通技能應(yīng)用篇     1、(討論分享模擬演練)溝通的案例解析-解析“工作中的溝通難題  2、結(jié)束儀式-  ?。偨Y(jié)歸納知識(shí)點(diǎn) -統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) -頒獎(jiǎng)  ?。嫌傲裟?
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