一、培訓體系介紹 1、培訓體系構成 2、培訓能解決的問題 3、企業(yè)培訓的目標 4、培訓內容設計 5、培訓的意義 6、培訓發(fā)展歷史 培訓發(fā)展的終極形式 企業(yè)大學的三條核心特征 ☆案例：國內外企業(yè)大學介紹 企業(yè)大學結構模型 7、企業(yè)能力體系梳理 企業(yè)能力體系梳理思路 ☆案例：某企業(yè)職類職層劃分 ☆案例：某企業(yè)商品類職位能力梳理 8、企業(yè)培訓課程規(guī)劃 企業(yè)能力－課程－培訓體系轉化模型 培訓課程規(guī)劃原理 ☆案例：某企業(yè)商品類培訓課程規(guī)劃 企業(yè)戰(zhàn)略目標與培訓課程體系 企業(yè)培訓課程體系與員工職業(yè)生涯發(fā)展 9、企業(yè)人才培養(yǎng)模型 二、課程設計與開發(fā) 1、課程開發(fā)在培訓體系中的位置 2、內部課程開發(fā)的價值 3、如何制定年度課程開發(fā)計劃 4、課程開發(fā)依據(jù) 5、課程開發(fā)流程 6、標準課程開發(fā)步驟 課程開發(fā)成果清單 標準教案內容 7、如何確定培訓課程目標 8、三級課程大綱設計 ☆案例：《時間管理》課程大綱 ☆實戰(zhàn)演練：自選課題，以個人或小組模式進行三級大綱設計練習 9、PPT講義設計 PPT講義設計步驟 PPT講義設計的KISS原則 10、授課腳本設計與開發(fā) 授課腳本開發(fā)步驟 講師授課腳本模型 ☆案例：某企業(yè)檔案管理課程授課腳本 活動腳本設計 11、教學清單準備 12、課程開發(fā)常用工具 13、培訓課程庫的建立 三、內部講師開發(fā)與管理 討論：您認為講師應該具備哪些素質和特征 1、內部講師選拔 2、內部講師培養(yǎng) 3、內部講師激勵與管理 四、依據(jù)培訓需求分析制定公司年度培訓計劃 1、培訓需求分析的方法 2、制定年度培訓計劃 3、制定培訓計劃的誤區(qū) ☆實戰(zhàn)演練：公司年度培訓計劃制定 五、培訓項目實施及培訓效果評估 1、根據(jù)業(yè)務需要策劃培訓項目 2、培訓項目實施 3、培訓效果評估 4、如何提升培訓成果轉化率