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劉小明:情緒與壓力管理
2016-01-20 44424
壓力與情緒管理,給我對(duì)情緒與壓力管理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),讓人有耳目一新的感觸,通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到作為出色的領(lǐng)導(dǎo)者的成功往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭@得成功的論證,明白了他們成功的秘決是“情感智慧”的道理。從而正確調(diào)整自己的情緒,讓自己在負(fù)面情緒的影響值降至自我控制的最低極限,時(shí)刻保持“積極的心態(tài)”認(rèn)真對(duì)待每一天。并且知道“積極的心態(tài)”對(duì)自己對(duì)工作對(duì)同事都是一件尚好的事情,我為何而不為呢?試想“抱怨”“喜悅”我們都要渡過(guò)每一天,為何自己要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢?真是不明之舉,再說(shuō)選擇“喜悅”的情緒對(duì)于人和工作都有積極的作用,又何必生存在“抱怨”的時(shí)空里呢?這也許是“精英”與“自己”的區(qū)別吧,而且負(fù)面情緒還具有超強(qiáng)的記憶力!并造成對(duì)我們心理和身體的影響?,F(xiàn)在在西方企業(yè)里,人們普遍認(rèn)為“IQ決定錄用,EQ決定提升”。這一形象的說(shuō)法在某種程度上也意味著員工除自身應(yīng)加強(qiáng)情商訓(xùn)練外,企業(yè)也應(yīng)通過(guò)一定的情商訓(xùn)練,幫助員工提高情商指數(shù)。情商(EQ)又稱(chēng)情緒智力,是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為,一個(gè)人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用,有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平。那么,到底什么是情商呢?心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容: 

一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己,才能成為自己生活的主宰。 

二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己。 

三是自我激勵(lì),它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā)。 

四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往,實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ); 

五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 

因此讓良好的EQ特質(zhì);良好的心態(tài)修養(yǎng);均衡的生活態(tài)度;真誠(chéng)待人;積極進(jìn)取的心態(tài)保持,把握自己的每一天。 

其二、正確認(rèn)識(shí)情緒的鐘擺效應(yīng),情緒是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的,只是心里的真實(shí)反映。關(guān)健是如何讓我知道我在情緒當(dāng)中;情緒在那里;并快速處理才是我要學(xué)習(xí)處理情緒的方法。未聽(tīng)課之前,只知道和時(shí)常告訴自己要少生氣,因?yàn)槲抑溃骸吧鷼馐菫閯e人的錯(cuò)誤買(mǎi)單”一文不值,所以要少生氣。而今通過(guò)學(xué)習(xí),在生氣方面的理解更是提高到“讓氣快速消失”的高度,關(guān)健是“氣”是用自己的價(jià)值觀(guān)來(lái)衡量別人,生氣也就是自己氣自己了,這又何必呢?而且還學(xué)會(huì)了有效處理情緒的方法:接受;分享;策劃。讓我跳出傳統(tǒng)的情緒處理模式。時(shí)常保持一顆愉快的身心,平靜的內(nèi)心去迎接新的每一天。 

其三,學(xué)習(xí)心理學(xué)的四項(xiàng)基本功“聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)”,人的智慧在于有能力區(qū)分,可能就是以前認(rèn)為的分析判斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)“聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)”有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),這些剛好應(yīng)了那一句“當(dāng)局者迷、旁觀(guān)者清”的道理,所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì)如何區(qū)分,并順著區(qū)分的方向正確分析判斷事實(shí)。認(rèn)真體驗(yàn)我的感受,通過(guò)學(xué)習(xí)溝通的前提——10個(gè)信念,讓人有頓悟的感覺(jué),以前的理解與現(xiàn)在所學(xué)的信念有很大的差別。特別能體會(huì)的是“兩個(gè)人在一起的唯一理由是支持;幫助對(duì)方提升,同時(shí)又不失去自我”?,F(xiàn)實(shí)生活中很多人是不愿意與對(duì)方討論自己的真實(shí)感受,試想,如果與你同甘共苦,白頭到老的人都不可能和你溝通真實(shí)感受,這個(gè)世界上還有誰(shuí)可以溝通?而溝通我的感受的關(guān)健是令人收到,否則也不算成功的溝通。然而這個(gè)世界人與人之間是處處設(shè)防,溝通真實(shí)感受又有幾人敢為。渺小的自我只能與我能接受的“犧牲”展開(kāi)溝通,只能一步一步的逐漸開(kāi)放自我,一步一步的向德蕾莎修女學(xué)習(xí),因?yàn)檫B聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南都做不到的事,而德蕾莎修女做到了,真正體現(xiàn)了“我對(duì)所有事情負(fù)責(zé)”的責(zé)任和態(tài)度。這個(gè)世界本無(wú)完人,不能因?yàn)樽约旱牟煌昝?,所以我們不能要求這個(gè)世界完美。但是我們可以在不完美的世界里取得一份成功和快樂(lè)。接受我所擁有的和我不能改變的。人生失敗的原因就是:無(wú)法放下自我;不原提供低卑的服務(wù),自私、無(wú)節(jié)制;總是期待從別人的報(bào)酬中去服務(wù),而不是付出服務(wù)再獲得報(bào)酬;除了對(duì)家人付出應(yīng)該的愛(ài)以外,無(wú)法體會(huì)對(duì)他人付出無(wú)私“愛(ài)”的感覺(jué)!難怪當(dāng)今人會(huì)有“朋友遍天下、知音有幾人?”的感嘆就不足為怪了。 

總之,如果情商高,情緒穩(wěn)定,適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),有良好的人際交往技巧,不因外界因素的影響而情緒變化無(wú)常,受到挫折時(shí)能“重整旗鼓”。這樣的智商和潛能就能得到充分發(fā)揮,在工作中游刃有余,走向成功。反之,一個(gè)人智商雖高,卻以此自負(fù),情商低下,晝夜為自己周?chē)⒉焕硐氲沫h(huán)境所困擾,那他的結(jié)局或是憤世嫉俗、孤芳自賞,沒(méi)有良好的人際關(guān)系。這樣他就有可能或高不成低不就,或一輩子碌碌無(wú)為;或是走上邪門(mén)歪道,毀于高智力犯罪。

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