一、培訓(xùn)背景： 　　 在新經(jīng)濟(jì)條件下，文化已成為企業(yè)的靈魂；企業(yè)文化是企業(yè)最重要的無(wú)形資產(chǎn)，是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的強(qiáng)大精神力量。沒(méi)有企業(yè)文化的創(chuàng)新，再高明的管理手段也難以成功。企業(yè)的文化管理是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、行為的準(zhǔn)則、前進(jìn)的動(dòng)力、成功的法寶。毫不夸張地說(shuō)，企業(yè)文化直接決定著企業(yè)的興衰成敗乃至生死存亡。 二、培訓(xùn)期望： 　　 企業(yè)文化對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有重大作用，這個(gè)作用不是促進(jìn)，而是直接提高。 　 通過(guò)本次課程，了解企業(yè)文化，重視企業(yè)文化，認(rèn)識(shí)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重大作用。 三、培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委書(shū)記、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記；企業(yè)人力資源部、企業(yè)文化部、總經(jīng)辦、黨辦、宣傳部、工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)企業(yè)文化管理的專職人員；企業(yè)各職能部門(mén)、分支機(jī)構(gòu)兼管企業(yè)文化工作的管理人員。 四、培訓(xùn)方式 　　 1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重學(xué)以致用； 　　 2、課堂講授、實(shí)戰(zhàn)操作與專題討論相結(jié)合，運(yùn)用案例、故事、游戲教學(xué)等方式，加強(qiáng)操作性和實(shí)用性。 　　 3、如何理解文化與企業(yè)文化 課程大綱： 如何理解企業(yè) 一、傳統(tǒng)管理學(xué)定義 ·企業(yè)是個(gè)經(jīng)濟(jì)體 ·企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo) ·企業(yè)是賺錢(qián)機(jī)器 二、現(xiàn)代管理理論 ·企業(yè)是個(gè)生命體 ·企業(yè)是人性的化身 ·企業(yè)發(fā)展是一個(gè)自身進(jìn)化的過(guò)程 ·企業(yè)以提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo) 彼得圣吉：當(dāng)前我們面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是對(duì)組織認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變從把組織看作是機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)榘阉醋鍪侨诵缘幕? ·企業(yè)管理的核心問(wèn)題成為如何開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性 ·企業(yè)管理的根本在于以人為本 ·企業(yè)管理研究重點(diǎn)研究企業(yè)的人的屬性---文化屬性 ·比如研究企業(yè)壽命 ·研究企業(yè)如何長(zhǎng)壽 如何理解文化 ------文化的基本特性及其培育 一、 文化在行為中體現(xiàn)和傳播 二、文化在行為中體現(xiàn) 三、 文化不可遺傳、后天習(xí)得 四、 文化在行為中培養(yǎng) 五、 人類因文化而偉大，企業(yè)因文化而輝煌 六、管理言論借鑒 如何理解企業(yè)文化 理解一 ·作為一種文化氛圍，企業(yè)文化不是管理方法本身，而是形成管理方法的理念 ·不是行為活動(dòng) ·不是人際關(guān)系 理解二 ·不是工作狀態(tài) ·不是服務(wù)態(tài)度 ·總結(jié) 一、企業(yè)文化的定義 二、企業(yè)文化體系的構(gòu)成 三、澄清對(duì)企業(yè)文化的誤區(qū) 四、文化與管理兩張皮的根源在哪里？ 五、互動(dòng)：企業(yè)人對(duì)本企業(yè)企業(yè)文化的理解