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國學文化、國學應(yīng)用、家風家訓
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鄭博遠:財富傳承
2016-01-20 77197
對象
社會成功人士和企業(yè)家
目的
實現(xiàn)真正的富過三代
內(nèi)容
財 富 傳 承 前言: 通過案例分析,提出三個問題: 1、富不過三代的問題 2、中國企業(yè)基業(yè)長青-------以治國方式治家 ? 3、家族企業(yè)------先家后國? 一、21世紀的中國之升 二、中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代財富傳承的作用 1、孝--------家 結(jié)合,有效解決先家后國的問題 2、傳統(tǒng)家庭的案例 (家國史-------秦隋) 3、弟子規(guī)、老學究語的案例 4、喬、范、孔家的比較 三、關(guān)于財富傳承的新理論 1、傳統(tǒng)國學與生涯規(guī)劃的結(jié)合 2、財富傳承---教育—家教----父母 3、孩子為誰而努力,培養(yǎng)志在圣賢的新一代 4、培養(yǎng)下一代良好的生活習慣、思維習慣等 5、案例:范仲淹懷志問卜 總結(jié): 1、 文化傳承為主,物質(zhì)財富為輔 2、文化傳承是目標,家庭教育是手段 3、家庭教育的主體是家長和孩子,首先是家長 4、、新理論:國學和生涯規(guī)劃相結(jié)合(即繼承和發(fā)揚,又符合21世紀的特點) 5、國學---孝悌 生涯------目標 6、案例:《新警察故事》《家次方》
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