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易經(jīng)智慧大師,孝道感恩講師
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倪可:國(guó)學(xué)的智慧
2016-01-20 49541
 我們祖先留下來(lái)的學(xué)問(wèn),總稱為“國(guó)學(xué)”。如果認(rèn)同這個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法,那么包含“經(jīng)、史、子、集”的四庫(kù)全書(shū),全都是國(guó)學(xué)了。

  依此來(lái)談國(guó)學(xué),不僅范圍太廣、內(nèi)容太雜,并且抓不住重點(diǎn),有如黃河“挾泥沙以俱下”,很容易形成魚(yú)目混珠的現(xiàn)象。更要緊的是,像這樣的國(guó)學(xué),我們一般人要如何接觸、學(xué)習(xí)及受益呢?

  有些學(xué)問(wèn)是讓專家去研究的,他們學(xué)會(huì)了成為社會(huì)的專業(yè)人才,可以對(duì)一般人提供協(xié)助與建議。而一般人缺少這樣的環(huán)境與訓(xùn)練,自己找書(shū)看,仍是一知半解,萬(wàn)一使用不當(dāng),還會(huì)造成麻煩的后果。譬如,誰(shuí)有勇氣自己念幾本西方醫(yī)術(shù)的書(shū)就上藥房抓藥的?

  那么,國(guó)學(xué)中有什么材料人人都可以并且應(yīng)該學(xué)習(xí)的?如果不去學(xué)習(xí),不但將會(huì)混淆人生觀與價(jià)值觀,并且很難明白自己身為中國(guó)人有什么特殊的意義?我先舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

  請(qǐng)問(wèn):不管在歷史家或小說(shuō)家筆下,三國(guó)人物在爭(zhēng)霸的過(guò)程中,誰(shuí)是成功者?誰(shuí)又是失敗者?如果我說(shuō):曹操是成功者,關(guān)羽是失敗者,誰(shuí)能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)?但是問(wèn)問(wèn)我們身邊的朋友:誰(shuí)會(huì)崇拜成功的曹操?誰(shuí)又不會(huì)推崇失敗的關(guān)羽?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們無(wú)不肯定成功者而淘汰失敗者,那么,為什么對(duì)于歷史人物卻有這種完全相反的評(píng)價(jià)方式呢?

  原因如下。曹操雖然成功,但是他任用許多“不仁不義而有治國(guó)用兵能力”的人。由此導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣趨于敗壞,也使后起的魏晉時(shí)代成為可怕的黑暗時(shí)代。史書(shū)上提到這個(gè)時(shí)代,一句“名士少有全者”就讓人不寒而栗了。

  至于關(guān)羽,他雖然兵敗被殺,但是由于做到“忠孝節(jié)義”而普遍受人景仰。后代將他尊奉為“關(guān)公”,敬之如神。請(qǐng)問(wèn):是什么因素造成我們對(duì)曹操與對(duì)關(guān)羽的兩極化評(píng)價(jià)?是誰(shuí)告訴我們應(yīng)該“忠孝節(jié)義”?答案很清楚,是儒家。如果沒(méi)有儒家,中國(guó)人就不像中國(guó)人了。

  再舉一例說(shuō)明。我們聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人做到“與世無(wú)爭(zhēng)、謙虛隨順、清靜無(wú)為、知足常樂(lè)”,心中立即產(chǎn)生佩服之感,好像他們擁有不凡的智慧似的,值得我們效法。這又是受到誰(shuí)的學(xué)說(shuō)所啟發(fā)?答案是道家。

  以上談到儒家與道家,這時(shí)可以聯(lián)想起同樣在先秦時(shí)代出現(xiàn)的其他學(xué)派,如墨家、法家、名家、陰陽(yáng)家等。以墨家來(lái)說(shuō),主張“天志、兼愛(ài)、節(jié)用、薄葬、非樂(lè)”等等,理想很高,但刻苦自勉就非一般人可以做到。試問(wèn):誰(shuí)能做到“兼愛(ài)”,以平等態(tài)度同時(shí)愛(ài)護(hù)眾人?人的自然感情是以“差等方式”由近及遠(yuǎn)去愛(ài)護(hù)眾人的。再看法家,司馬遷說(shuō)這一派是“慘礉少恩”(即刻薄寡恩),即使可以助人取得天下,但能用來(lái)治理天下嗎?秦始皇的故事說(shuō)明了這一點(diǎn)。再看名家,只專注于名詞定義與邏輯辯論,無(wú)益于國(guó)計(jì)民生;陰陽(yáng)家講究天人感應(yīng),助長(zhǎng)了漢代的迷信風(fēng)氣,也不易提供健康的價(jià)值觀。

  因此,我以為我們所要珍惜的國(guó)學(xué)智慧,主要是儒家與道家。然而,由于歷史演變的各種因素,這兩家學(xué)說(shuō)早就面貌模糊不清了,于今之計(jì),要先加辨明其原始的真義。

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