如何加強作好培訓(xùn)管理制度建設(shè) 現(xiàn)代型管理的任何一家企業(yè)，都將會重視人力資源的重要性，當(dāng)然談到了人力資源的重要性，而作為人力資源的主管（經(jīng)理）們也就不得不考慮到員工與管理層職員的綜合素質(zhì)提升階段，我們又如何才能作好對廣大職員綜合素質(zhì)方面的提升呢？就HR培訓(xùn)方面開始，不過公司內(nèi)部一定要作好培訓(xùn)管理方面的相關(guān)制度與方案來約束，現(xiàn)談下我的淺見，僅供大家參考……。　首先要制定合理的年度培訓(xùn)制度與相關(guān)方案，事先可用試用版開始運作，再不斷的調(diào)整、更改與修正?！?、修改完善相關(guān)培訓(xùn)管理制度　　修訂和完善本企業(yè)管理培訓(xùn)的實施辦法，明確公司、部門、個人教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)，使教育培訓(xùn)真正成為各單位和各類人員必須完成的硬指標(biāo)和任務(wù)，確保各級管理干部教育培訓(xùn)工作有法可依、有章可循，依法實施，落到實處?！　?、繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立職工終身學(xué)習(xí)機制　　企業(yè)要持續(xù)不斷地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，打造學(xué)習(xí)型團隊，樹立學(xué)習(xí)型先進(jìn)者，推廣創(chuàng)建工作的典型單位和典型經(jīng)驗。逐步建立員工職業(yè)發(fā)展體系和終身學(xué)習(xí)機制，促進(jìn)員工培訓(xùn)由“要我培訓(xùn)”向“我要培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展與促使企業(yè)發(fā)展的雙贏?！　?、進(jìn)一步加強干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè)　　一是著力研究建立各級各類干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對不同層級、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。二是研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)。三是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作，針對不同需求，制訂長期、中期、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。　　4、進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機制　　一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級干部應(yīng)具備的知識水準(zhǔn)，強制性要求干部在任期內(nèi)必須達(dá)標(biāo)，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。二是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動。做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用。對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求。三是把管理干部教育培訓(xùn)情況納入干部年度績效考核、選拔任用、職稱評定中，形成長效激勵和約束機制?！　?、建立完善職工的學(xué)時考核制度　　部門和分支機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間，每年累計不少于20天（合120學(xué)時），5年脫產(chǎn)培訓(xùn)時間累計應(yīng)達(dá)到3個月以上。其他管理人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間，每年累計不少于6天（合36學(xué)時）。管理人員上崗前應(yīng)進(jìn)行崗位知識培訓(xùn)，并取得崗位培訓(xùn)合格證?！　?、建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部授課制度　　領(lǐng)導(dǎo)就是教練。中高層管理人員是在線培訓(xùn)的主力軍，培訓(xùn)下屬是上司不可推卸的責(zé)任。各級領(lǐng)導(dǎo)人員對下屬培訓(xùn)的重點需涵蓋生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作中出現(xiàn)的熱點、疑點、難點問題。領(lǐng)導(dǎo)者對中高層管理人員培訓(xùn)的質(zhì)與量納入年度績效考核指標(biāo)體系?！　?、建立健全職工在職自學(xué)制度　　鼓勵職工利用業(yè)余時間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。單位應(yīng)當(dāng)對職工在職自學(xué)給予指導(dǎo)，并提供必要的條件，對優(yōu)秀者給予獎勵。　　8、建立健全教育培訓(xùn)考核評估機制，不斷提高培訓(xùn)效果　　加強教育培訓(xùn)的評估工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量?！　?、建立完善教育培訓(xùn)例會制度由公司總部主管人力資源管理的部長或副總，成員由公司相關(guān)機關(guān)部門、基層單位的領(lǐng)導(dǎo)組成。會議每半年舉行一次，其內(nèi)容主要是討論制定培訓(xùn)工作的政策、落實公司職工教育發(fā)展規(guī)劃、協(xié)調(diào)各系統(tǒng)培訓(xùn)的管理等。10、明確學(xué)習(xí)責(zé)任，建立學(xué)習(xí)強者的競爭上崗機制要讓廣大職員清楚與明白，是為自己的職業(yè)發(fā)展而學(xué)習(xí)，在職業(yè)發(fā)展中，只有不斷地學(xué)習(xí)才會有自我提升，不斷將會面臨社會與崗位競爭的淘汰，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型優(yōu)秀個人與組織，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷成長與挑戰(zhàn)自我，讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性……。