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譚小芳:顧客服務培訓
2016-01-20 48712
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
詳細闡述顧客服務的操作精髓
內(nèi)容
顧客服務培訓 講師:譚小芳 顧客服務培訓課程有哪些? 顧客服務培訓講師有哪些? 顧客服務培訓內(nèi)訓師哪位最權威? 顧客服務培訓方面的培訓講師哪里找? 國內(nèi)最知名的顧客服務培訓師是哪位? 歡迎進入著名顧客服務培訓專家譚小芳老師課程《顧客服務培訓》! 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述顧客服務的操作精髓 案例指導:分析顧客服務內(nèi)訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握顧客服務的技能提升方法 行動建議:顧客服務培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆顧客服務潛力的行動方案 培訓背景: 所有企業(yè),都臣服于服務!企業(yè)服務的改善,顧客滿意度的提升,取決于從業(yè)者是否能夠滿足顧客的事前期待。充分理解這一關鍵點并加以科學規(guī)劃,企業(yè)對服務的管理就不會再有死角! 培訓大綱: 譚小芳老師的《顧客服務培訓》課程主內(nèi)容概括 第一講 如今,所有企業(yè)都屬于服務業(yè) 服務業(yè)的困 一如既往的“傳承”“直覺”以及“氣勢” 低劣的服務品質(zhì),不合理的價格定位 產(chǎn)業(yè)競爭“從產(chǎn)品轉(zhuǎn)向服務” 近似信息化的產(chǎn)業(yè)服務化 開始重視售后服務的制造業(yè) 專賣服務的行業(yè) 服務科學應運而生 分析:顧客服務培訓案例! 解析:顧客服務內(nèi)訓案例! 案例:顧客服務課程案例分析! 第二講 分類即可看到服務的特性 難以明確全景的服務科學 以分類、分解、模型化的順序逼近服務理論 討論:顧客服務經(jīng)典案例討論! 分組:顧客服務培訓案例學習指南 分析:顧客服務學習中的八大陷阱! 約有450種服務行業(yè)可以歸類納為3大服務種類 通過服務分類,發(fā)現(xiàn)其特性 熱情服務是建立在規(guī)范服務基礎之上的 根據(jù)“馬斯洛的五層需求論”對服務進行分類 互動:顧客服務培訓案例評估 分享:某集團顧客服務培訓案例 分享:哈佛經(jīng)典顧客服務案例分析示范 第三講 分解即可看到服務的要素 將流程進行分解,就會找到服務需加以改善的地方 將流程分解“可視化” 分享:企業(yè)顧客服務培訓三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的顧客服務培訓案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好顧客服務? 服務可以分解為“核心服務”“附帶服務”和“隨機應變服務” 將服務評價分解為“成果”和“流程” 分享:顧客服務培訓四部曲! 分享:顧客服務內(nèi)訓五步驟! 分享:企業(yè)顧客服務六技巧! 分析:某藥業(yè)集團所面臨的顧客服務難題! 六項評價分解服務品質(zhì) 共鳴感和靈活性可以實現(xiàn)體貼入微的服務 制造業(yè)以“秒”為單位,服務業(yè)則以“小時”或“日”為單位進行管理 分析:領導者顧客服務做什么? 分析:顧客服務內(nèi)訓哪些步驟很重要? 分析:顧客服務培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?講 模式化即可看到服務框架 服務的?料是“顧客的課題” 利用“信息謄寫模型”發(fā)現(xiàn)服務業(yè)的課題 分析:企業(yè)如何貫徹顧客服務全過程? 分析:顧客服務培訓,我們做對過什么? 案例:海爾集團顧客服務咨詢方案案例研究 模式化有助于理解高水平服務的關鍵點 用服務業(yè)框架進行自檢 創(chuàng)造效益的利潤鏈模型 顧客服務培訓總結(jié)
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