顧客服務培訓
講師:譚小芳
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歡迎進入著名顧客服務培訓專家譚小芳老師課程《顧客服務培訓》!
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述顧客服務的操作精髓
案例指導:分析顧客服務內(nèi)訓的經(jīng)典個案
案例訓練:掌握顧客服務的技能提升方法
行動建議:顧客服務培訓的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議:引爆顧客服務潛力的行動方案
培訓背景:
所有企業(yè),都臣服于服務!企業(yè)服務的改善,顧客滿意度的提升,取決于從業(yè)者是否能夠滿足顧客的事前期待。充分理解這一關鍵點并加以科學規(guī)劃,企業(yè)對服務的管理就不會再有死角!
培訓大綱:
譚小芳老師的《顧客服務培訓》課程主內(nèi)容概括
第一講 如今,所有企業(yè)都屬于服務業(yè)
服務業(yè)的困
一如既往的“傳承”“直覺”以及“氣勢”
低劣的服務品質(zhì),不合理的價格定位
產(chǎn)業(yè)競爭“從產(chǎn)品轉(zhuǎn)向服務”
近似信息化的產(chǎn)業(yè)服務化
開始重視售后服務的制造業(yè)
專賣服務的行業(yè)
服務科學應運而生
分析:顧客服務培訓案例!
解析:顧客服務內(nèi)訓案例!
案例:顧客服務課程案例分析!
第二講 分類即可看到服務的特性
難以明確全景的服務科學
以分類、分解、模型化的順序逼近服務理論
討論:顧客服務經(jīng)典案例討論!
分組:顧客服務培訓案例學習指南
分析:顧客服務學習中的八大陷阱!
約有450種服務行業(yè)可以歸類納為3大服務種類
通過服務分類,發(fā)現(xiàn)其特性
熱情服務是建立在規(guī)范服務基礎之上的
根據(jù)“馬斯洛的五層需求論”對服務進行分類
互動:顧客服務培訓案例評估
分享:某集團顧客服務培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典顧客服務案例分析示范
第三講 分解即可看到服務的要素
將流程進行分解,就會找到服務需加以改善的地方
將流程分解“可視化”
分享:企業(yè)顧客服務培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的顧客服務培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好顧客服務?
服務可以分解為“核心服務”“附帶服務”和“隨機應變服務”
將服務評價分解為“成果”和“流程”
分享:顧客服務培訓四部曲!
分享:顧客服務內(nèi)訓五步驟!
分享:企業(yè)顧客服務六技巧!
分析:某藥業(yè)集團所面臨的顧客服務難題!
六項評價分解服務品質(zhì)
共鳴感和靈活性可以實現(xiàn)體貼入微的服務
制造業(yè)以“秒”為單位,服務業(yè)則以“小時”或“日”為單位進行管理
分析:領導者顧客服務做什么?
分析:顧客服務內(nèi)訓哪些步驟很重要?
分析:顧客服務培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?講 模式化即可看到服務框架
服務的?料是“顧客的課題”
利用“信息謄寫模型”發(fā)現(xiàn)服務業(yè)的課題
分析:企業(yè)如何貫徹顧客服務全過程?
分析:顧客服務培訓,我們做對過什么?
案例:海爾集團顧客服務咨詢方案案例研究
模式化有助于理解高水平服務的關鍵點
用服務業(yè)框架進行自檢
創(chuàng)造效益的利潤鏈模型
顧客服務培訓總結(jié)