第三，社會(huì)支撐。一個(gè)人在社會(huì)上生活需要三大體系的支撐：制度體系，包括就業(yè)制度、薪酬制度、退休制度等，這些制度讓你活著；規(guī)則體系，比如包括交通規(guī)則在內(nèi)的各種法律法規(guī)；人際體系，好比你和老公吵架，抱著孩子回家，你媽和你的姐妹就是你的人際體系。　

     當(dāng)然，要幫孩子確立起這樣三大體系的支撐，家長自身先得適應(yīng)這三大體系。你得認(rèn)同自己所在的社會(huì)的制度體系和核心價(jià)值觀，這是你發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。除此之外，你還要懂規(guī)則、會(huì)溝通、會(huì)合作?！?/span>

擇其要而言之，家庭教育應(yīng)當(dāng)遵循這樣一些原則——
　　

       喜歡并經(jīng)常和孩子親近，樂于和孩子交流，能夠和孩子一起解決問題。請你記錄一下，在一周時(shí)間內(nèi)，你和你愛人分別跟孩子相處了多少時(shí)間？每次待在一起的時(shí)間有多長？還請?zhí)貏e記錄一下，超過半小時(shí)以上的相處有幾次？超過的時(shí)間有多長？要知道，和孩子親近，這是家庭教育的第一個(gè)重要原則。

        依照孩子的程度，為他制定一個(gè)合理的目標(biāo)，并且要讓他在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們不能一天到晚給孩子瞎制定一些目標(biāo)。比如，下回考試你要考前10名，如果考不進(jìn)，回家不給你飯吃。這沒有用，且百害而無一益?！　?/span>

        家里有明顯、確定的規(guī)范。你們家有沒有規(guī)矩？有幾條規(guī)矩？大到家里人不向其他家庭成員隱瞞自己的重大事件，小到家里的第一碗飯永遠(yuǎn)盛給老人，這都是規(guī)矩。家規(guī)的背后是家風(fēng)?！?/span>

        在家里給孩子一個(gè)崗位。很多家長說孩子沒有責(zé)任感。問題是，你給過他責(zé)任嗎？如果你從來都沒有讓他承擔(dān)過責(zé)任，他就沒有責(zé)任感。比如，他3歲，那么諸如每天吃飯擺筷子這種活，完全可以交給他。到6歲了，客廳的桌面整潔可以讓他負(fù)責(zé)。再大一點(diǎn)，十四五歲了，如遇上家里裝修，家里的書房或者是家里放書的地方可以交給他設(shè)計(jì)。這樣一個(gè)崗位不僅可以讓他知道他在家里的地位和價(jià)值，更重要的是，可以培養(yǎng)他最基本的責(zé)任意識(shí)。這將是他一生的財(cái)富?！?/span>

        努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、歡樂的家。要重視對(duì)家里的情緒和氣氛的營造。