隔代教養(yǎng)如何才能三贏(yíng)

    第二，過(guò)分的保護(hù)扼制了孩子的獨(dú)立能力和自信心發(fā)展，增強(qiáng)了孩子的依賴(lài)性。我國(guó)著名的兒童教育專(zhuān)家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)：凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主能力和責(zé)任感，增強(qiáng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。而不少祖輩往往包辦孩子的一切事情，怕孩子吃虧就不愿意讓孩子與其它孩子一起游戲，怕孩子摔倒就為孩子掃清一切障礙。這種心理不僅是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的；相反這樣做只會(huì)為孩子今后的生活在心理上造成不良的影響。