接納媽媽愛(ài)的水平

這是一位幸福之道網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)課學(xué)員的作業(yè)。我在家里的孩子中是排行老二，家里兄妹三人，我絕對(duì)是屬于娘不親的孩子。

從小不知道怎么的，媽媽就是不喜歡我，她老說(shuō)我很笨。為了讓媽媽高興，我在家從不和哥哥、妹妹爭(zhēng)任何東西，只要爸爸媽媽要求的，我都盡力去做好，我努力干家務(wù)活，為他們分憂；我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也一直不錯(cuò)?？墒菬o(wú)論我在家怎么努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，媽媽也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我。

無(wú)論我做什么，只要她在我身邊，她都會(huì)挑剔我，指責(zé)我做事的方法笨，告訴我應(yīng)該怎么做……媽媽甚至說(shuō)：“你呀，以后長(zhǎng)大如果工作是這樣的，肯定會(huì)餓死了！”每每這時(shí)，我都感覺(jué)無(wú)地自容，心里特別緊張，以至于到了現(xiàn)在我做事都膽小，只要?jiǎng)e人在身邊看著，我就什么事都做不好。

我知道這是小時(shí)候留下來(lái)的陰影，但我沒(méi)法改變自己。

小時(shí)候，我從不敢向父母撒嬌，有時(shí)需要和媽媽一起睡覺(jué)時(shí)，我一定是一個(gè)晚上都睡不著的，一直在咽口水。

那時(shí)的我，在媽媽眼里是相當(dāng)叛逆的，我可以為了和媽媽的幾句爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)星期不理媽媽。那時(shí)的媽媽一定對(duì)我很失望。而實(shí)際上，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是相當(dāng)自卑的，直到出外上大學(xué)，我才慢慢有了自信。

長(zhǎng)大工作后，不知道怎么的，我突然感覺(jué)到了爸爸媽媽的辛苦，我處處替他們著想，幫他們買(mǎi)這買(mǎi)那，盡量去做孝順女兒應(yīng)該做的事。但內(nèi)心里，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，只要一想起從前，我就會(huì)想哭。內(nèi)心的糾結(jié)和表面追求完美的個(gè)性，讓我感覺(jué)自己是有病的。

我真的無(wú)法忘記以前。

接觸到平等思維以后，特別是學(xué)習(xí)了“接納”（和諧溝通三大步驟分接納、理解、建議，接納是和諧溝通的第一步）以后，我開(kāi)始試著從內(nèi)心里去真正體諒媽媽，想著媽媽雖然不喜歡我，樣樣事情看我不順眼，可她從來(lái)沒(méi)動(dòng)手打過(guò)我。每年她都會(huì)一視同仁地給我們這些孩子做新衣服，而她自己卻一直穿著舊衣服。在我發(fā)育期間，媽媽也還是挺關(guān)心我的，教了我不少生理知識(shí)。這樣想著，我對(duì)她當(dāng)年的做法慢慢也能理解了，也許這是媽媽表達(dá)她母愛(ài)的方式吧！

如果不是媽媽一直在教我把事情做認(rèn)真、做好，也許今天的我不可能成為公務(wù)員，也不可能成為領(lǐng)導(dǎo)喜歡的下屬，因?yàn)槲覍?duì)工作從來(lái)都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。曾經(jīng)有位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其他同事說(shuō)，只要有我在辦公室，他就很放心。我心里明白領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的是我的工作態(tài)度，而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)恰恰來(lái)源于媽媽從小對(duì)我的嚴(yán)格要求。

如果不是因?yàn)閺男「杏X(jué)缺少母愛(ài)，現(xiàn)在的我對(duì)女兒的愛(ài)也許會(huì)很盲目，也不會(huì)想著去尋求真正愛(ài)孩子的方式，也不會(huì)接觸到平等思維。這樣一想，我就慢慢釋?xiě)蚜恕?/span>

我想，今后的我會(huì)更加珍惜與媽媽相處的時(shí)光，會(huì)用更好的方式去愛(ài)媽媽，愛(ài)我的家人。

感恩唐老師！感恩基地老師！感恩平等思維！  

唐曾磊老師點(diǎn)評(píng)：

大家都是苦孩子，每一個(gè)人生下來(lái)都希望自己是受人愛(ài)的：別人重視我，我就特別開(kāi)心。這也是我們小人理論當(dāng)中人的一個(gè)很重要的特點(diǎn)，就是每個(gè)人都覺(jué)得自己應(yīng)該很重要，如果別人能覺(jué)得我重要我就特別開(kāi)心。

但是大家并不是都這么幸運(yùn)，有的人感受到了父母對(duì)自己特別的愛(ài)，有的人感受到的是父母不愛(ài)自己、不在乎自己。這種不在乎非常麻煩。我們很期望父母特別在乎自己，但是父母就是不在乎，我們就會(huì)不斷地一次又一次地失望。

想一想這樣的孩子很可憐，但是，如果我們生在多子女家庭，父母一定有他們的偏見(jiàn)的，他們會(huì)喜歡哪個(gè)孩子、不喜歡哪個(gè)孩子。在我的印象當(dāng)中，所有的媽媽面對(duì)兩個(gè)孩子時(shí)，都會(huì)對(duì)一個(gè)更偏愛(ài)，對(duì)另一個(gè)不偏愛(ài)；跟一個(gè)很親，跟另一不夠親。如果你正好是另一個(gè)，你就蠻倒霉的。

 但問(wèn)題是這樣的，每一個(gè)人在一開(kāi)始不能決定自己的命運(yùn)，等他慢慢長(zhǎng)大后，他就開(kāi)始在決定自己的命運(yùn)。所以說(shuō)以前受的那些苦，盡管大家覺(jué)得很不舒服，但是等自己慢慢長(zhǎng)大后，自己的成長(zhǎng)會(huì)使小時(shí)候留下的這些心理傷痕慢慢地緩解。

平等思維是幫助大家解決這些問(wèn)題最好的方法，就是幫助大家坦然地看待這些問(wèn)題。

作為一個(gè)媽媽，她有兩個(gè)孩子或者三個(gè)孩子時(shí)，她就是有的喜歡、有的不喜歡。對(duì)于自己不夠喜歡的孩子，她命令自己上心，上心的程度也不足。她所對(duì)待孩子的愛(ài)的水平，就是她的存在性所能達(dá)到的最好的結(jié)果了。

比如她還能夠不斷地關(guān)心你，在你青春期時(shí)還能給你詳細(xì)地講那些知識(shí)。盡管態(tài)度不好，但她教你去很認(rèn)真地工作、學(xué)習(xí)，這些都對(duì)你的成長(zhǎng)起到了很好的作用。

實(shí)際上，你的媽媽已經(jīng)是盡了她的力來(lái)對(duì)你好的。她沒(méi)有辦法，她的智慧水平?jīng)Q定了她最多就是這樣對(duì)你好。

生在一個(gè)家，生在你的父親和母親家，父親的脾氣、修養(yǎng)和母親的脾氣、修養(yǎng)，都在影響著你的成長(zhǎng)。而你生在他們家，就注定要受他們的缺點(diǎn)所帶給你的苦。

他們也許很愛(ài)你，但是愛(ài)了半天會(huì)讓你難受得想去死。

但他們是愛(ài)你的，他們的愛(ài)就這個(gè)水平！

作為孩子，我們?cè)撛趺崔k？

當(dāng)我能決定自己的命運(yùn)的時(shí)候，我要讓自己成為智慧的人，成為幸福的人！

媽媽曾經(jīng)傷害我，不是她非要傷害我這樣一個(gè)孩子，她是想對(duì)我好，但她對(duì)我好的結(jié)果就是可能會(huì)不斷地傷害到我。

她真的是愚蠢的，她沒(méi)有能力過(guò)得更好，她是很可憐的，真的很可憐。

所以，當(dāng)我們變得智慧的時(shí)候，我們首先要去度這些可憐的人，幫助這些可憐的人。這就是從心里生起的慈悲。這也是為什么《金剛經(jīng)》里講忍辱仙人碰上歌利王，歌利王節(jié)節(jié)肢解忍辱仙人，忍辱仙人仍然能夠說(shuō)，我在修忍辱，心里不起嗔恨，而且當(dāng)我成就的一天，我第一個(gè)就度化你。因?yàn)?，一個(gè)嗔恨的人是可憐的，一個(gè)嗔恨的人是命苦的。

這位寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)，我們已經(jīng)能感覺(jué)到她在慢慢地釋?xiě)?，在慢慢地放下。放下，其?shí)是放下自己對(duì)那些傷痕的執(zhí)著，她正在走向解脫。

這樣的人才是智慧的！

成為智慧的家長(zhǎng)，才能培養(yǎng)好孩子。點(diǎn)擊好父母成就好孩子，學(xué)習(xí)成為智慧家長(zhǎng)，“溫泉媽媽”！ 幫孩子開(kāi)心、獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)?。≦Q學(xué)習(xí)群：114239962。幫您更好地學(xué)習(xí)）