客戶：北京東方時代科技有限公司 地點：山東省 - 聊城 時間：2015/2/25 0:00:00 教練技術二階段 第二階段：《突破》 二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識，而二階段是將意識付諸行動，因此，二階段的價值并非來自進一步了解自己，而是來自當你明白自己的處境時所采取的行動。一階段強調你的個人體驗，而二階段強調的是你與別人之間的相互體驗。在二階段進行期間，你如何與其他學員建立關系就是學習的竅門。 　　課程的練習類似一階段，但較之更具挑戰(zhàn)性。課程有少許講座，當中有更多與其他學員及導師的接觸。在課程的大部分時間內，主要就學員在現實生活中所引發(fā)的種種問題，做出回應。 　　二階段限量招收學員，目的讓學員有更大程度的個人參與，以及有更多機會去分享及貢獻。在課程中，你將會受到挑戰(zhàn)，你要坦誠和開放地面對自己，以突破你的固定信念和全面支持別人。 ◆課程結構 5天課程，以體驗式學習為基礎。分為： 回應—鍛煉聽回應和給回應的能力,為啟動實踐階段打下扎實的基礎 四大支柱—成為源頭、成為貢獻、成為百分百、成為緊迫 蛻變—基于未來的我，目標的我的蛻變，放下現在的我，而去成為未來的我的過程 可能性—生命在于創(chuàng)造,一切基于我的選擇 教練技術CT2流程 日期 時間 內容 目標 第一天　 14:00-23:00 開課前十分鐘-發(fā)名牌 學員簽到 1、導師不出場 學員狀態(tài)準備 2、打招呼 回應 ３、守則 回應 ４、分死黨 回應 5、學員上臺介紹 回應 ６、分小組 回應 7、就餐90分鐘 AB互相介紹　　回應 ８、自畫像 回應 ９、梅花樁 回應 10、作業(yè) 第二天 10:00-23:00 1、自由分享及懲罰死黨 懲罰死黨遲到或違背承諾 2、檢查作業(yè)-組建團隊 回應 3、發(fā)泄 回應 4、倒秘密 清洗 5、分享用餐 12：30－13：00 6、沉船 回應 7、作業(yè)布置反竄角色 第三天 10:00-23:00 1、反竄分享 我承諾引發(fā)…… ２、午餐 助教與小組一起 ３、付出與索取 接受不等于索取，給予不等于付出 ４、Emou的故事 感恩 ５、爸爸媽媽取回我的能量 第二階最后一次解壓 ６、成功聲明－我是誰 回應 ７、作業(yè) 第四天 10:00-23:00 １、鳥語講故事- 事實與演繹 ２、混球 我是一個混球 ３、分享對比成長 ４、準備突破 4小時準備 ５、突破夜 回應 第五天 10:00-20:30 ?生命是一場感召的游戲 2、 海星的故事 感召 3、暖爐對話 4、講解教練技術 三階介紹 5、報三階 畢業(yè)TA支持 6、 點亮心燈 7、 接人放學 注：以最終流程為準，具體實施可根據時間進行調整，課程以最終操作流程為準。