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蔣小華 2020年度中國100強講師
新工匠精神的提出者與倡導者
52
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2019-03-14 2965
對象
中高層管理人員
目的
1.     讓管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現高效領導。 2.     讓管理者掌握有效的領導方法,從而塑造強大的團隊凝聚力,為企業(yè)增色。 3.     讓企業(yè)擁有一套系統的領導模型,從甄選、培訓和提拔上提供評價的參考。
內容

(版權課程)

? 課程說明:

本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內容,既有理念的高度,又有落地的工具。


? 課程收益:

1. 讓管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現高效領導。

2. 讓管理者掌握有效的領導方法,從而塑造強大的團隊凝聚力,為企業(yè)增色。

3. 讓企業(yè)擁有一套系統的領導模型,從甄選、培訓和提拔上提供評價的參考。


? 課程時間:2天


? 課程大綱:


第1章 解讀領導力

1. 新生代員工難管嗎?

2. 何謂領導?

3. 領導者的本質是什么?

4. 領導者與管理者的區(qū)別是什么?

5. 領導力的實質就是影響力;

6. 剖析領導力的錯誤觀念;

7. Who is the leader  誰是真正的領導?

8. 領導者如何凝聚人心?

9. 如何提高領導力?——8E領導力模型

1) 人格魅力Enchantment

2) 高瞻遠矚Envision

3) 卓越執(zhí)行Execute

4) 英明決策Edge

5) 鼓舞士氣Energize

6) 授人以漁Enable

7) 善于用人Elect

8) 搭建平臺Environment


第2章 E1:人格魅力

1. 何謂人格魅力?

2. 人格魅力的示意圖(涵蓋哪些要素)

3. 提升品德修養(yǎng)——言必行,行必果!

4. 提高專業(yè)技能——領導無才,何以馭眾?

5. 創(chuàng)造實際業(yè)績——業(yè)績是魅力的保證;

6. 掌控情緒,修煉情商——情商是領導者的必修課;

7. 好好說話,提高修養(yǎng)——溝通藝術→領導藝術;

8. 八字智慧,升華人格——望聞問切,退讓舍給。


第3章 E2:高瞻遠矚

1. 有遠見,具有戰(zhàn)略思維;

2. 戰(zhàn)略規(guī)劃:今天、明天、后天;

3. 創(chuàng)新是領導者的必選題;

4. 如何創(chuàng)新?

5. 創(chuàng)新者的窘境:成功、經驗和習慣;

6. 變革,區(qū)別管理者的重要指標;

7. 為什么要管理變革?

8. 管理變革的4個基本面;

9. 組織變革:從“金字塔”走向“扁平化”;

10. 領導者須具備互聯網思維;

11. 運用“守破離”哲學規(guī)劃未來。


第4章 E3:卓越執(zhí)行

1. 何謂執(zhí)行?

2. 組織中每一個人都是執(zhí)行者;

3. 結果思維:請給我結果;

4. 到位思維:到位的力度與發(fā)展的速度成正比;

5. 試錯思維:犯錯、試錯、改錯;

6. 7R執(zhí)行系統:

1) 結果定義  Result

2) 責任鎖定  Responsibility

3) 資源匹配  Resources

4) 精益行動  Realization

5) 反復檢查  Review

6) 即時激勵  Reward

7) 總結改善  Reformation

7. 互聯網時代執(zhí)行力建設


第5章 E4:英明決策

1. 思考:A、聆聽見解和收集事實,哪個先?

B、 決策,是否需尋求意見的一致?

2. 彼此碰撞,做正確決策

3. 如何群策群力?

4. 可能“是什么“,比”是什么“更重要;

5. 回歸根本:遵循第一性原理;

6. 基于明天:不要沉迷于昨天,不要把有無風險作為行動的基礎;

7. “莽撞”一次又如何?


第6章 E5:鼓舞士氣

1. 思考:你是否認為下屬工作不得力,就是能力不行?素質不好?

2. 工作績效=能力X動機激發(fā);

3. 激勵的基本原理:馬斯洛需求層次理論;

4. 激勵的六個基本思路;

5. 讓下屬動起來的三個方法;

6. 如何創(chuàng)造三感:參與感、成就感和尊重感?

7. 讓演說力倍增團隊士氣;

8. 沒有什么比PK讓人更有勁了。


第7章 E6:授人以漁

一、 果斷授權

1. 為什么領導總是很忙、很累?

2. 你正確理解授權了嗎?

3. 為什么授權了,問題還是不少?

4. 授權工作中常見的問題;

5. 授權的范圍及不能授權的事項;

6. 如何授權呢?

7. 有效授權的步驟。

二、 教練技術

1. 向教導型領導者轉變;

2. 如何有效教導下屬?

3. 教練技術:聽與問;

4. 提問題比教別人怎么做更有益處;

5. “離場”管理的7個步驟;

6. 工具應用:BEST反饋法。


第8章 E7:善于用人

1. 領導力的核心是選對人才,不是培訓人才;

2. 從宏觀角度,人才選擇的標準;

3. 從微觀角度,人才選擇的要素;

4. 慧眼識鷹:48字真經;

5. 用人的四個基本原則;

6. 如何管理問題型員工?

7. 美國蓋洛普公司得出的人才觀;

8. 圣賢一語道破天機。


第9章 E8:構建平臺

1. 華為:唯有文化生生不息;

2. 以工匠文化為例闡釋文化構建

3. 第5級經理人的推動;

4. 塑造文化的三步曲;

5. 擲地有聲的貫徹力:強調、檢查和獎懲;

6. 團隊文化塑造的三個法寶。




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