在學習型組織中，管理人員要有新的作用。學習型組織的領(lǐng)導有著不少任務，這些任務是由他們對情況的看法而產(chǎn)生的。這些任務的完成，需要正確的分析，必須與愿景和需求相適應。

在學習型組織中，領(lǐng)導者是設(shè)計師、仆人和教師。他們負責建立學習型組織，能夠讓其他人具備不斷了解復雜性、厘清愿景和改善共同心智模式的能力，領(lǐng)導者要對組織的學習負責，要整合所有的學習修煉。

在學習型組織中，必須通過教師和領(lǐng)導者的觀察力，把組織構(gòu)建好并進行引導。通過他們的觀察，組織就可以不斷改進。也就是說，組織應是強有力的組織，在與目標的關(guān)系上明確現(xiàn)在處的位置，指明要達到目標應怎樣學習，指明應當要怎么改變才能走好這一旅程。

(作者：學習型組織中國培訓導師傅宗科）