張子凡,張子凡講師,張子凡聯(lián)系方式,張子凡培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張子凡 2020年度中國(guó)50強(qiáng)講師
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張子凡:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位的系統(tǒng)動(dòng)作
2020-09-28 2954
對(duì)象
管理層,全體員工
目的
使參與培訓(xùn)者清楚掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位的系統(tǒng)動(dòng)作的方式方法
內(nèi)容

一、引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱拿魈焯岣邎?zhí)行力。

(1)吃虧是福,舍即是德。(春種秋收)

(2)從忙到悟,探底摸高。沒(méi)有意識(shí),沒(méi)有重視,小事不小,大事不大。

(摔了跟頭才知道---,進(jìn)步才能大)

(3)做了再說(shuō),錯(cuò)了再改。

(4)執(zhí)行力的定位(做巧干層,不做苦干層。即用腦不用腿)

2、執(zhí)行力到位的標(biāo)志是托付。托付源于信賴(lài)。信賴(lài)源于專(zhuān)業(yè)。

人生三件大事:做人、說(shuō)話(huà)、辦事,處處體現(xiàn)執(zhí)行力。

執(zhí)行的關(guān)鍵:合理作息、健康體魄。

執(zhí)行力的重要標(biāo)簽:兼顧而持久。

執(zhí)行到位的前提是心門(mén)打開(kāi)耳門(mén)洞開(kāi)

3、提高執(zhí)行力的方法:

(1)觀察

(2)聽(tīng)問(wèn)--多學(xué)

(3)體悟--身體力行

(4)改進(jìn)

4、團(tuán)隊(duì)影響比個(gè)人影響更容易。經(jīng)理的價(jià)值在于補(bǔ)短。

大企業(yè)有系統(tǒng)培養(yǎng)員工。中小企業(yè),因地制宜,因陋就簡(jiǎn),結(jié)合企業(yè)的實(shí)力做出差異化的員工培養(yǎng)特色是很重要的。

微語(yǔ)錄:

1、無(wú)知無(wú)覺(jué),最可怕的職業(yè)殺手;

2、愿意干是基礎(chǔ),怎么干是保障;

3、做了和做好,永遠(yuǎn)不是一個(gè)層次,做好是一個(gè)境界;

4、膽量比知識(shí)更重要,態(tài)度比能力更重要,性格比才華更重要。

5、三位一體,均衡提升,做人、說(shuō)話(huà)、辦事

6、沒(méi)有為什么,只有做什么和怎么做

7、鼻子底下是嘴,閑置就是浪費(fèi)。最大的資源就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

8、主動(dòng)意識(shí),你有嗎?

9、創(chuàng)新,你擅長(zhǎng)嗎?

創(chuàng)新源于熱愛(ài),源于不滿(mǎn),務(wù)實(shí)是基礎(chǔ),務(wù)虛是保障(想法滿(mǎn)天飛)

10、你有幾種方法做同一件事?(第一種執(zhí)行力)人有壓力,源于自身能力與達(dá)成能力有差距。解決方法:資源整合,同一時(shí)間你能做幾件事情?(第二種執(zhí)行力)日出千言,不損也傷

11、思路清,方向?qū)?,方法多,效率高(延長(zhǎng)時(shí)間)

12、反問(wèn)與思考,肯定別人,否定自我。肯定自我是基礎(chǔ),否定自我是改善是保障

13、沖動(dòng)不如堅(jiān)持,激情不如持久

14、預(yù)測(cè),預(yù)判,預(yù)案

15、執(zhí)行不到位的關(guān)鍵:心理障礙和技術(shù)障礙。人不做一件事情總有很多理由。連帶效應(yīng)讓人做成功一件事情就容易把其他事情也做對(duì)。(做恐懼的事,終將戰(zhàn)勝恐懼)

16、反復(fù)聯(lián)系,效率自然高成績(jī)必然好


二、建立五大能力

1、分析能力;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比分析問(wèn)題更重要;(專(zhuān)業(yè)程度)

2、自控自抑能力;自抑--對(duì)待孤獨(dú)的能力。外在是自控,內(nèi)在是自抑;

3、主動(dòng)思維能力;

4、社會(huì)溝通能力;平時(shí)不言語(yǔ),關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)出有水平的話(huà),不在平時(shí)的言多;

5、責(zé)任承擔(dān)能力;


三、思想態(tài)度改善具體建議

1、有愛(ài)與沒(méi)愛(ài),結(jié)果是天壤之別。

2、多問(wèn)兩句死不了人(領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,要落實(shí)到流程上,不教第二次)員工習(xí)慣“我以為”會(huì)誤事,執(zhí)行差的表現(xiàn)。一個(gè)人的執(zhí)行力在于他的綜合能力。

3、做人不要輸給自己,怕才丟人

4、歸罪于外不如反求諸己。

5、沒(méi)給方法,自己想辦法。(被動(dòng)給辦法是窮人思維,主動(dòng)想辦法才是富人思維)

6、作繭自縛,任何借口都是庸人的繭子,辦法總比困難多

7、不折不扣,百折不撓

8、摒棄從眾,忌諱等靠要,(不要太主動(dòng),當(dāng)先烈,不要太被動(dòng),被淘汰)

9、評(píng)論別人不如提高自己

10、所有困難和障礙都是上帝送給你的禮物

11、少一些成見(jiàn)和規(guī)條,多一些理解和寬容(人精力有限,不要分神做事)

12、消滅本位主義和官僚主義作風(fēng)(準(zhǔn)備一念頭,世界從此為你發(fā)生變化)

13、執(zhí)行每一次任務(wù)都當(dāng)作人生第一次面試。

14、操之在我換位思考(情商高的表現(xiàn),人脈)執(zhí)行力是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,且是壁壘。


四、團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行力的方法能力提升具體建議

1、工欲善其事必先利其器(自己儲(chǔ)備積累能力,愛(ài)好是寬度,特長(zhǎng)是深度。)

(愛(ài)好是寬度一公里,深度一厘米;深度叫寬度一厘米,深度一公里)

2、積極心態(tài),綜合素質(zhì),全面能力,系統(tǒng)方法

3、在傾聽(tīng)觀察思考和體悟中成長(zhǎng)

4、專(zhuān)找別人不愛(ài)做的難事做:學(xué)破車(chē),開(kāi)好車(chē);

5、總有人做過(guò)你將要做的事,他就是你的老師,還在等什么,去找他,支招

6、對(duì)比看差距

7、主動(dòng)確認(rèn)丙反饋過(guò)程,勤匯報(bào)減少方向錯(cuò)誤和時(shí)間浪費(fèi)

8、讓腦子飛起來(lái)

9、學(xué)習(xí)力、理解力、領(lǐng)悟力、轉(zhuǎn)化力、應(yīng)用力

10、充分明確領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖

11、忘掉自己就是成功的開(kāi)始,我們要學(xué)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通(跳開(kāi)形式看內(nèi)容,跳出指標(biāo)看過(guò)程,不為自己的情緒所控)

12、站在對(duì)方角度考慮問(wèn)題,合作前提一定是首先讓對(duì)方獲益

13、既破又立,不破不立

14、好腦子不如爛筆頭

15、在頓悟中迅速向目標(biāo)靠近

16、明確“第一時(shí)間”的內(nèi)涵(第一時(shí)間就是立即馬上,很多人口是心非)先記住領(lǐng)導(dǎo)的忌諱,再了解領(lǐng)導(dǎo)的偏好,然后去學(xué)工作方法。

17、行動(dòng)的耐力與做事的耐性

18、自查常被忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

19、有內(nèi)容也要有長(zhǎng)相

20、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

21、學(xué)會(huì)自己找人補(bǔ)板(資源整合)

22、沒(méi)有比平時(shí)準(zhǔn)備再重要的事情,綜合技能幫你浮出水面;(執(zhí)行力是沉淀出來(lái)的)

23、正確的做事方法是寬度一厘米,深度一公里;

24、學(xué)會(huì)多角度多維度思考(自我提供機(jī)會(huì),比如讀書(shū)看報(bào)等--成長(zhǎng)于無(wú)形,進(jìn)步于點(diǎn)滴,以主人姿態(tài)去思考)

25、橫向思維,非線(xiàn)性思維

26、習(xí)慣使用文字確認(rèn)

27、用大家都能理解的語(yǔ)言溝通

28、當(dāng)流程沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,出問(wèn)題一定在環(huán)節(jié)上

29、解決眼前還是立足長(zhǎng)遠(yuǎn),兩者需要兼顧

30、設(shè)定高的目標(biāo),活得越發(fā)從容

31、改善不是改變,變化不是變革(關(guān)注細(xì)節(jié),注重格局)

32、資源整合理念植入執(zhí)行中,用腦思考,用別人的腿去做事

33、永葆謙虛學(xué)習(xí)心態(tài),水洼不是大海,大??梢蕴钛a(bǔ)水洼

34、好方法固化成流程,持續(xù)多快好省,執(zhí)行到位的關(guān)鍵。


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