孩子磨蹭可能是因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀(guān)念差、孩子的動(dòng)手能力不強(qiáng)、孩子對(duì)所要做的事情沒(méi)有興趣造成的。那么怎么辦呢？周虹老師建議家長(zhǎng)：

    首先要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念

    如果孩子愛(ài)磨蹭是由于時(shí)間觀(guān)念差造成的，父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。比如在孩子開(kāi)始做一件事之前為他規(guī)定時(shí)間。父母先估計(jì)出孩子盡最大能力能夠完成此事的時(shí)間，并以此作為時(shí)間限制，然后根據(jù)孩子完成的情況，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)（或無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)具體情況決定）。在開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)間的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)核對(duì)。孩子做事，家長(zhǎng)為他計(jì)時(shí)，告訴并夸獎(jiǎng)他今天比昨天又快了幾分鐘。這樣，孩子會(huì)有積極性。

    其次要提高孩子的興趣點(diǎn)并增加好奇心

    做事動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，動(dòng)力不夠，才會(huì)"磨蹭"，一旦調(diào)動(dòng)起他的積極性，"磨蹭"的問(wèn)題也會(huì)隨之解決。所以，家長(zhǎng)要利用孩子的好奇心，使孩子增加做事情的興趣。并且，適當(dāng)鼓勵(lì)幼兒去做某事，適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    再次要提高孩子的動(dòng)手能力

    如果孩子愛(ài)磨蹭是"手笨"造成的，父母就要想辦法鍛煉他的動(dòng)手能力，幫助孩子提高動(dòng)作的熟練和敏捷程度。父母可以與孩子玩一些小的競(jìng)技游戲，如比賽看誰(shuí)穿衣服快，看誰(shuí)洗澡快等。通過(guò)這些比賽，家長(zhǎng)可以隨時(shí)教給孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服務(wù)的技巧，教給孩子如何利用做事的先后順序來(lái)提高效率、安排時(shí)間等。這些游戲玩多了，孩子可能覺(jué)得沒(méi)趣，這時(shí)，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做下去。

    最后，家長(zhǎng)可以和孩子約定好做事的時(shí)間

    磨蹭這個(gè)習(xí)慣，不光存在于學(xué)習(xí)中，也反映在生活的各個(gè)方面，如穿衣、吃飯、玩耍等。所以要克服這個(gè)毛病，必須從不同角度著手，從自己孩子的實(shí)際出發(fā)，制定一些改正方案。做什么事情，需要多長(zhǎng)時(shí)間，事先都做好假定，在假設(shè)的時(shí)間以?xún)?nèi)(當(dāng)然能夠越快越好)保證質(zhì)量地完成。

    做完以后，可以共同討論，對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整，爭(zhēng)取下次做得更好。對(duì)年齡較小的孩子，在進(jìn)行這些計(jì)時(shí)活動(dòng)，如閱讀、答題、勞動(dòng)時(shí)，如果家長(zhǎng)能夠與孩子一起進(jìn)行，會(huì)收到更好的成效。

    對(duì)于孩子的磨蹭問(wèn)題，一時(shí)的批評(píng)教育有可能會(huì)失效，家長(zhǎng)可以把因?yàn)楹⒆拥哪ゲ涠斐傻暮蠊诗I(xiàn)給孩子，可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子明白做事磨蹭的后果，但是要注意對(duì)孩子的懲罰要適當(dāng)。