互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的思維方法與實(shí)踐 1）牌照、監(jiān)管與政策趨勢(shì) 2）P2P網(wǎng)貸模式與風(fēng)險(xiǎn)控制 3）眾籌的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 4） 虛擬電子貨幣及第三方支付 5） 互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)融資與上市
電子商務(wù)轉(zhuǎn)型課程提要： 1）技術(shù)變革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 2）消費(fèi)者時(shí)代 3）電商轉(zhuǎn)型瓶頸突破 ——金融企業(yè)服務(wù)能力建設(shè)與提升 4）電商瓶頸突破 ——線上線下渠道融合 5）傳統(tǒng)金融企業(yè)電商轉(zhuǎn)型的
平臺(tái)戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)鏈整合 1）TABLE解讀——互聯(lián)網(wǎng)巨頭的生態(tài)圈 2）互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的生態(tài)圈與平臺(tái)戰(zhàn)略 3）傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵——產(chǎn)業(yè)鏈重組 4） 平臺(tái)機(jī)制設(shè)計(jì) 5） 平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)策略
重智產(chǎn)輕資產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式設(shè)計(jì)課程提要： 1）免費(fèi)、眾籌、眾包等互聯(lián)網(wǎng)模式解讀 2）互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的價(jià)值鏈與商業(yè)模式 3）重資產(chǎn)輕資產(chǎn)的商業(yè)模式設(shè)計(jì) 4）互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)的資本創(chuàng)新
讓用戶(hù)尖叫的產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)策略 1）跨界思維 2）重新定義戰(zhàn)略：客戶(hù)與你有多鐵 3）讓客戶(hù)尖叫的服務(wù)重新策略 4） 實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 5） 口碑傳播機(jī)制 6）客戶(hù)參與機(jī)制設(shè)計(jì)
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)課程提要： 1）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算 2）管理人員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略認(rèn)知 3）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及前沿趨勢(shì) 4）基于互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略分析 5）企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的組
課程背景我們已經(jīng)在航空母艦上了，但有的管理人員手里還握著漿——華為任正非 即使不是互聯(lián)網(wǎng)公司，也必須按照互聯(lián)網(wǎng)的思維方式來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)——百度創(chuàng)始人李彥宏 沒(méi)有傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之分，只有具備互聯(lián)網(wǎng)思維
課程收獲 1、陳述直線經(jīng)理在企業(yè)人力資源管理中所發(fā)揮的重要作用 2、描述人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí)與技能 3、運(yùn)用招聘甄選、人才培養(yǎng)、績(jī)效考核、薪酬激勵(lì)、員工關(guān)系管理技巧 4、提升直線經(jīng)理人員的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改
課程收獲 全面闡述領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的“道、法、術(shù)”，融會(huì)貫通國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法、應(yīng)用三個(gè)層面；確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，抽象概括六種領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)成國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉體系；提升企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者
培訓(xùn)對(duì)象 追求高成長(zhǎng)的企業(yè)家和決策者，集團(tuán)總部的運(yùn)營(yíng)、流程管理部門(mén)、IT或高層管理人員，關(guān)注“戰(zhàn)略&流程&績(jī)效”的中層管理人員，致力于BPM領(lǐng)域發(fā)展的管理者 課程大綱 問(wèn)題： 一． 為什么我們做了一輪
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