張錫民,張錫民講師,張錫民聯(lián)系方式,張錫民培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
十大培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)導(dǎo)師
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中高層管理者的職業(yè)化塑造 引子案例1:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑 1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么? 2.劉力該如何面對(duì)這些問(wèn)題? 3.劉力需要得到什么幫助? 引子案例2:面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?
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第一篇 領(lǐng)導(dǎo)力提升 引子案例:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑 1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么? 2.劉力該如何面對(duì)這些問(wèn)題? 3.劉力需要得到什么幫助? 引子游戲:齊放竹竿游戲 1.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn) 2.啟示:領(lǐng)
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第一篇 整體塑造企業(yè)的執(zhí)行力 第一章 軍隊(duì)執(zhí)行力與企業(yè)執(zhí)行力 一.為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn) 1.跨入21世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)面臨諸多為什么! 案例分析:劉軍的煩惱 2.在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否有這樣一些現(xiàn)象
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引言:跨入21世紀(jì)的中國(guó)中小企業(yè)面臨諸多為什么!如何解決! 第一章 轉(zhuǎn)型期中小企業(yè)的制度建設(shè)一.世界經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了中國(guó)時(shí)代1.現(xiàn)今時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的四大特征2.我們順勢(shì)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)案例:海航集團(tuán)陳峰的言論
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中高層管理者的職業(yè)化塑造 引子案例1:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑 1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么?2.劉力該如何面對(duì)這些問(wèn)題?3.劉力需要得到什么幫助?引子案例2:面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?分組討論:
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引子案例:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑引子游戲:齊放竹竿游戲--成功管理能力的要素 上篇 中層管理者的基礎(chǔ)管理技能 第一章 中層管理者如何制定/實(shí)施目標(biāo)和計(jì)劃一.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理(一)目標(biāo)體系的制
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第一章 職業(yè)生涯概述一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵 二、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯管理的目的六大目的三、職業(yè)生涯的性質(zhì)1.獨(dú)特性2.發(fā)展性3.階段性4.終生性5.整合性6.互動(dòng)性四、職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展沿革 第二章 職業(yè)
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說(shuō)明:此提綱為簡(jiǎn)略提綱,詳細(xì)提綱需要按客戶的要求來(lái)做,突出重點(diǎn),望需要此課的客戶及時(shí)與我們電話溝通,此課課時(shí)為2-10天不等,按需來(lái)定。 管理技能訓(xùn)練一:經(jīng)理人的角色認(rèn)知 如果在足球場(chǎng)上,后衛(wèi)老打前
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從基本問(wèn)題講起:1.企業(yè)追求的是什么?2.績(jī)效管理為什么重要?3.最終決定績(jī)效的是什么? 第一章 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)是中國(guó)企業(yè)的必然方向一.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士做客人才欄目的啟示:各大公司選才的相似之處
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第一章 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)施操作系統(tǒng)一.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要的三個(gè)層面二.管理平臺(tái):戰(zhàn)略及實(shí)施操作系統(tǒng)1.戰(zhàn)略及實(shí)施操作系統(tǒng)細(xì)化圖2.管理平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制總覽圖3.管理平臺(tái)的提升實(shí)質(zhì)是規(guī)范化管理1)中國(guó)企
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