陳楠華,陳楠華講師,陳楠華聯(lián)系方式,陳楠華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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陳楠華:富愛(ài)集團(tuán)陳楠華老師《總裁領(lǐng)袖解碼》少年班推廣體驗(yàn)片
2017-10-17 6530
簡(jiǎn)介

培訓(xùn)對(duì)象:所有希望自己的孩子得到成功和突破的人士的兒女,學(xué)員年齡在6-18歲之間 課程背景: 這是一個(gè)您孩子從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的旅程,這是一次他們將畢生難忘的探索。讓孩子們爆發(fā)生命的激情,引發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力,全面激發(fā)其卓越的領(lǐng)袖能力、競(jìng)爭(zhēng)能力及學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)突破性領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)的課程,您已變得更加快樂(lè)、主動(dòng)、負(fù)責(zé)任,您希望自己的孩子也擁有這份承擔(dān)與力量嗎?如果您在青少年時(shí)期就得到這個(gè)課程的洗禮,現(xiàn)在的人生又會(huì)有哪些可能性呢?來(lái)到這一刻,請(qǐng)您相信這是一次難得的機(jī)遇,這是一個(gè)可以改變您孩子命運(yùn)的課程。孩子的教育不能等待,因?yàn)楹⒆拥纳豢芍貋?lái)!請(qǐng)您靜靜思考上幾分鐘,慢慢分析多年來(lái)孩子和自己的狀態(tài)…… 您的孩子: 是否性格越來(lái)越孤僻,越來(lái)越缺乏自信? 是否生長(zhǎng)在“獨(dú)生子女”時(shí)代,習(xí)慣以自我為中心,缺乏合作精神、同理心與責(zé)任心? 是否習(xí)慣于享受生活,缺乏斗志,沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有挑戰(zhàn)自己的勇氣與動(dòng)力? 是否覺(jué)得現(xiàn)在得到的一切都理所當(dāng)然,缺乏感恩之心? 是否在家里總是沉默寡言,不表達(dá)自己的想法,但在他的朋友面前就滔滔不絕? 是否平時(shí)與家人缺乏交流,只有在需要金錢(qián)的時(shí)候才主動(dòng)找您,您只成為提款的工具? 是否很少思考自己的人生路,對(duì)成人的依賴心理越來(lái)越大? 您自己: 是否只忙于賺錢(qián),總用錢(qián)來(lái)滿足孩子的要求?您是否知道這將引發(fā)什么結(jié)果? 是否經(jīng)常不知道孩子在想什么?覺(jué)得他們的思維方式和行為難以理解? 是否已經(jīng)忘記了多久沒(méi)有放開(kāi)心扉,卸下家長(zhǎng)的頭銜,跟孩子以朋友的關(guān)系談心? 可否知道,孩子讓你痛心和苦惱的生活及學(xué)習(xí)方式,正是來(lái)自你的錯(cuò)誤引導(dǎo)? 用心良苦,為孩子把心都操碎了,你們的關(guān)系是密切還是愈來(lái)愈對(duì)立? 是否對(duì)孩子的成功帶有“下賭注”的性質(zhì),自己承受過(guò)的苦難,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理和懼怕心理? 課程特色: 全程投入的體驗(yàn):在這里,不再是硬性、傳統(tǒng)地教授知識(shí)或技巧,而是讓孩子全情投入,通過(guò)游戲,角色模擬等切身體驗(yàn),從自我參與到自我提升最后達(dá)到自我?guī)椭统砷L(zhǎng)。 心靈深處的引導(dǎo):我們將讓孩子們回歸到自然樸素的生活,令他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代煩囂的社會(huì),在真誠(chéng)、支持、充滿愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)鍛煉、成長(zhǎng),通過(guò)多個(gè)與心理學(xué)引導(dǎo)和理論相結(jié)合的培訓(xùn)項(xiàng)目喚醒他們內(nèi)心深處的渴望與潛能。 潛能激發(fā)的旅程:您的孩子將在這里,切身體驗(yàn)?zāi)切┯绊懰〉贸删偷闹匾刭|(zhì),他們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的盲點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己如何受到過(guò)去慣性思維的制約,并且了解要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取何種轉(zhuǎn)變。這里會(huì)為孩子打開(kāi)書(shū)本沒(méi)有的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我“蛻變”,讓孩子們懂得“我的人生我負(fù)責(zé)”,脫離受害者心態(tài),鍛煉獨(dú)立人格,擁有理想人生。 教育模式的完美結(jié)合:3天2夜的特訓(xùn)營(yíng)中,我們將運(yùn)用國(guó)內(nèi)外眾多著名有效的教育模式,如教練技術(shù),賞識(shí)教育,潛能訓(xùn)練,九型人格,心理測(cè)評(píng)等,經(jīng)過(guò)多種教育方式的精密、黃金搭配,從多方面多角度支持孩子的成長(zhǎng),為孩子提供改變的機(jī)會(huì)。 構(gòu)建和諧親子關(guān)系:通過(guò)親子關(guān)系輔導(dǎo),父母與子女的體驗(yàn)環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)到了親子關(guān)系問(wèn)題的根源,讓子女童年期的創(chuàng)傷得到處理,讓父母學(xué)習(xí)到科學(xué)教育方法及建立良好親子關(guān)系的技巧。打破雙方隔膜,建立順暢溝通渠道。 課程收益:             您的孩子將學(xué)會(huì): ◆ 認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)生命,改變不良習(xí)慣,清晰目標(biāo),沖破自我局限 ◆ 建立自信,激發(fā)熱情,開(kāi)發(fā)生命的潛能,找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力 ◆ 有效溝通,尊重他人,協(xié)調(diào)激發(fā)團(tuán)隊(duì),提升領(lǐng)袖能力 ◆ 欣賞父母,學(xué)會(huì)感恩,建立親密和諧親子關(guān)系 ◆ 成為堅(jiān)定、自信、負(fù)責(zé)任的青少年領(lǐng)袖,贏在生命旅途的起跑線上 課程大綱: 第一部分:與自己的關(guān)系――生命價(jià)值與自我蛻變 訓(xùn)練目的:認(rèn)清生命的意義,加強(qiáng)時(shí)間管理及自律,建立責(zé)任感,提升勇氣與自信。 第二部分:與家庭的關(guān)系――親子關(guān)愛(ài)與健全人格 訓(xùn)練目的:感受愛(ài)與表達(dá)愛(ài),建立和諧的親子關(guān)系,培養(yǎng)自主意識(shí)與獨(dú)立心態(tài)。 第三部分:與他人的關(guān)系――人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作 訓(xùn)練目的:強(qiáng)化感染力與號(hào)召力,有效溝通,尊重他人與團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)與整合,提升領(lǐng)導(dǎo)才能與領(lǐng)袖意識(shí)。 第四部分:與社會(huì)的關(guān)系――勇敢突破與靈活應(yīng)對(duì) 訓(xùn)練目的:樹(shù)立成功心態(tài),強(qiáng)化適應(yīng)能力,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),提高情商與抗挫折能力。 第五部分:與未來(lái)的關(guān)系――成功心態(tài)與生涯設(shè)計(jì) 訓(xùn)練目的:自我設(shè)計(jì)與定位,生涯規(guī)劃與自我管理,放大心理格局,提升能量與行動(dòng)力。

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