夏曉光,夏曉光講師,夏曉光聯(lián)系方式,夏曉光培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
銷(xiāo)售技能訓(xùn)練專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
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2016-07-20 3225
對(duì)象
醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、臨床推廣專(zhuān)員、臨床推廣主任、地區(qū)經(jīng)理
目的
“醫(yī)藥代表銷(xiāo)售技能訓(xùn)練”的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練將成為每一位醫(yī)藥銷(xiāo)售代表的制勝法寶。這門(mén)課程讓大家著眼點(diǎn)在客戶(hù)內(nèi)在問(wèn)題的有效發(fā)掘,以為客戶(hù)解決問(wèn)題為先導(dǎo),贏得競(jìng)爭(zhēng),贏得客戶(hù)對(duì)公司的信賴(lài),實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品的順利銷(xiāo)售。
內(nèi)容

課程目標(biāo):

1.正確認(rèn)識(shí)醫(yī)藥代表的定位,了解應(yīng)具備的基本素質(zhì)

2.熟練掌握醫(yī)藥銷(xiāo)售技巧,塑造專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售形象

3.掌握聆聽(tīng)、探詢(xún)、呈現(xiàn)等技能,多角度發(fā)掘客戶(hù)需求

4.正確分析客戶(hù)心理,保證銷(xiāo)售成功率


培訓(xùn)課時(shí):2天


課程大綱curriculum introduction  

第一講 醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧概述

1.醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的定義

2.醫(yī)藥代表角色認(rèn)知

3.醫(yī)藥代表的勝任力模型

第二講 拜訪(fǎng)前準(zhǔn)備

1.學(xué)術(shù)代表的心理和著裝準(zhǔn)備

2.門(mén)診與病房的潛力分析

3.SMART拜訪(fǎng)目標(biāo)

4.客戶(hù)的個(gè)人信息掌握

第三講:創(chuàng)造易于溝通的環(huán)境

1.建立第一印象的重要性

2.開(kāi)場(chǎng)要領(lǐng)-維護(hù)自尊、增強(qiáng)自信(贊美練習(xí):個(gè)性化贊美客戶(hù))

3.開(kāi)場(chǎng)白的方式

4.有目的性的開(kāi)場(chǎng)白 (練習(xí):設(shè)計(jì)有效的開(kāi)場(chǎng)白)

第四講 探尋和聆聽(tīng)客戶(hù)的需求

1.認(rèn)識(shí)需求是銷(xiāo)售對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)

2.探詢(xún)的類(lèi)型及應(yīng)用(練習(xí):針對(duì)拜訪(fǎng)目的設(shè)計(jì)探尋問(wèn)題)

3.聆聽(tīng)的層次(練習(xí):通過(guò)理解獲得客戶(hù)認(rèn)可)

4.顧客需求與探詢(xún)的關(guān)系

5.探詢(xún)與聆聽(tīng)的復(fù)習(xí)(角色扮演:探尋客戶(hù)的需求)

第五講 利益銷(xiāo)售與強(qiáng)化

1.FAB的意義

2.FAB的具體應(yīng)用(練習(xí):產(chǎn)品的特征和利益轉(zhuǎn)換)

3.從買(mǎi)方的立場(chǎng)去看推銷(xiāo)

4.推銷(xiāo)產(chǎn)品的利益

5.FAB敘述詞(練習(xí):針對(duì)需求陳述產(chǎn)品/服務(wù)的利益)

第六講 處理異議的技巧

1.面對(duì)客戶(hù)拒絕的心態(tài)調(diào)整

2.造成客戶(hù)拒絕的原因分析

3.如何減少客戶(hù)異議的產(chǎn)生

4.醫(yī)藥銷(xiāo)售的常見(jiàn)異議

(練習(xí):識(shí)別不同的客戶(hù)異議)

5.異議處理四部曲:運(yùn)用C-P-L-A模式處理客戶(hù)的顧慮消除拒絕

6.醫(yī)藥代表常見(jiàn)異議處理

(角色演練:處理客戶(hù)的異議)

第七講 成交技巧

1.顧客購(gòu)買(mǎi)意向的積極訊號(hào)

2.拜訪(fǎng)締結(jié)方法(練習(xí):讓客戶(hù)自己做決定并承擔(dān)結(jié)果)

3.締結(jié)拜訪(fǎng)時(shí)的注意事項(xiàng)

4.跟進(jìn)客戶(hù)

(角色演練:一次完整的銷(xiāo)售拜訪(fǎng))

第八講 訪(fǎng)后的跟進(jìn)與思考

1.訪(fǎng)后跟進(jìn)的意義

2.跟進(jìn)的時(shí)機(jī)選擇

3.拜訪(fǎng)的有效性和計(jì)劃性的實(shí)現(xiàn)情況思考

4.課程總結(jié)

全部評(píng)論 (0)
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