※精品課程：《以奮斗者為本的高效人力資源管理實踐》

課程背景與目的: 在激烈的市場競爭中，企業(yè)為了尋求發(fā)展，需要從企業(yè)的外部環(huán)境和條件出發(fā)，根據企業(yè)自身的實際情況，在明確企業(yè)的目的、經濟宗旨和目標的基礎上，制定出切實可行的總體發(fā)展戰(zhàn)略，并根據主客觀條件的變化，對戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略措施進行必要的適時調整，才能登高望遠，把握戰(zhàn)略全局，充分發(fā)揮自己企業(yè)的競爭優(yōu)勢，克敵制勝。從企業(yè)戰(zhàn)略管理的不同層次上看，企業(yè)的職能戰(zhàn)略是由人力資源、市場營銷、技術開發(fā)、生產制造、供應管理、財務管理等戰(zhàn)略構成的。而在這些戰(zhàn)略中，人力資源管理戰(zhàn)略是核心戰(zhàn)略。管理，說得簡單就是如何管人，使員工圍繞企業(yè)目標去一起努力！華為的人力資源管理實踐值得借鑒，本課程將講解華為是如何管理這些“秀才”使他們像餓狼一樣撲向市場“獵物”，像“戰(zhàn)士”一樣勇猛向前。

授課方式: 親身感受、實戰(zhàn)經驗分享＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋學員分享心得和經驗

課程收益

1、 深入了解華為；

2、參考借鑒華為人力資源管理實踐經驗，尤其是如何讓員工充滿活力地狼性拼搏？

3、許浩明老師適當解答您企業(yè)的人力資源方面的疑惑。

課程課綱（最終課綱可根據客戶需求進行定制化調整）：

一、 戰(zhàn)略人力資源管理

1、 構建人力資源體系

2、 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

3、 人力資源戰(zhàn)略服務于企業(yè)戰(zhàn)略

4、 人力資源發(fā)展方向—人力資本方向

5、 打贏人才的爭奪戰(zhàn)，占領制高點

一、 以華為為重點案例--深入了解華為

1、華為的過去、現在和未來

2、華為的業(yè)務構成簡介

3、華為全球化組織

4、華為的核心價值觀

5、華為的核心企業(yè)文化

【案例分析與互動】互動環(huán)節(jié)：通過拜讀老板文章，了解華為文化內涵。讀創(chuàng)始人的文章，能了解企業(yè)的管理文化，引導學員閱讀《華為的冬天》《我的父親母親》等經典文章，了解華為背后的深層次的企業(yè)文化源頭。

三、人力資源部-激發(fā)員工潛力的發(fā)動機

1、人力資源部的定位

2、全球人力資源布局

3、績效管理、KPI考核、任職資格、薪酬體系環(huán)環(huán)相扣

4、獎懲分明的各項措施—以奮斗者為本“不讓雷鋒穿破襪子”

5、員工發(fā)展通道

6、砍掉高層的“手腳”，砍掉中層的“屁股”，砍掉基層的“腦袋”

7、華為的末位淘汰制度

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：學員說說怎么樣才能激發(fā)你的工作熱情；說說你遇到的那些奇葩人力資源政策。

四、招聘與面試—人才之爭

1、招聘渠道建設

2、面試與面試題庫開發(fā)

3、招合適的人（認同企業(yè)價值觀）

4、打贏人才搶奪戰(zhàn)

5、面試技巧—華為采用的面試招數

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：學員分享好的面試技巧，如何識別面試者的“忽悠”？

五、培訓體系建設—以華為大學為例

1、如何創(chuàng)辦企業(yè)大學

2、培訓課程體系開發(fā)

3、培訓評估體系

4、培訓講師培養(yǎng)

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：如何結合您們企業(yè)的情況，規(guī)劃建設您們的企業(yè)大學？

六、任職資格—明確員工的努力方向

1、任職資格的內涵

2、華為任職資格體系—牽引員工努力方向

3、任職資格標準的設定

4、任職資格的評定

5、任職資格結果的應用

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：學員說說自己公司如何牽引員工成長的？有啥優(yōu)缺點？

七、員工的考核與評估—驅動員工良性競爭

1、戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略解碼

2、績效管理，及KPI考核指標的制定

3、5個等級的考核方法

4、有力的激勵措施

5、有震懾力的懲罰手段（四寶：桃子、繩子、鞭子、篩子）

6、績效考核與任職資格、薪酬體系如何掛鉤？

7、華為的定崗定薪定責

8、市場格局的狼性競爭—優(yōu)勝劣汰、弱肉強食

9、華為的末位淘汰制度

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：學員分享一些有特色的考核方法和手段。

八、薪酬和激勵體系—點燃員工激情自覺挖掘自身潛力

1、華為薪酬體系介紹

2、工資、獎金、分紅的那些事

3、拉開員工收入差距，打破吃大鍋飯

4、薪酬如何體現貢獻價值？

5、薪酬體系鼓勵創(chuàng)造價值，打擊惰怠

【案例分析與互動】現場學員分小組互動、研討：學員研討如何才能做到“分贓合理”，多勞多得，少勞少得？

九、頭狼的選拔--干部隊伍建設

1.華為干部隊伍政策

2.華為干部必拔于士卒（選）

3.干部的任務與使命（用）

4.干部的培訓體系和輪崗實踐（育）

5.干部的激勵政策（留）

6. 任職資格牽引努力方向

7.干部的管理考核指標

8.華為干部素質模型：拼命、獻身、敬業(yè)、責任感

【案例分析與互動】互動交流：學員們說說您所經歷過的干部隊伍建設好的一方面，以及不太好的現象，探討如何才能建設一支能打硬仗的突出干部隊伍，打造一支有戰(zhàn)斗力的狼性團隊？

備注：這些只是初步通用課綱，您可以提出您的具體需求，老師可以“以客戶為中心”地根據您的想法進行定制化調整。另外具體所講內容的深度，以及分組演練或研討等互動，會根據講課的總時間來現場靈活安排和處理。