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張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
解讀
客戶(hù)投訴處理流程圖
客戶(hù)投訴
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
解讀
客戶(hù)投訴處理流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
解讀
產(chǎn)品發(fā)貨流程圖
產(chǎn)品發(fā)貨
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
解讀
產(chǎn)品發(fā)貨流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
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食材采購(gòu)流程圖
食材采購(gòu)
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
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食材采購(gòu)流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
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原料入庫(kù)流程圖
原料入庫(kù)
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
解讀
原料入庫(kù)流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
解讀
設(shè)備管理流程圖
設(shè)備管理
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
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設(shè)備管理流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
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質(zhì)量管理流程圖
質(zhì)量管理
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程圖制作
張國(guó)祥老師:
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質(zhì)量管理流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
張國(guó)祥
張國(guó)祥老師:
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采購(gòu)管理流程圖
采購(gòu)管理
流程圖
流程設(shè)計(jì)
流程管理
張國(guó)祥老師:
解讀
采購(gòu)管理流程圖 張國(guó)祥老師:從事企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)二三十載,清華、北大、浙大、交大EMBA特聘講師。 用流程解放管理者!
許愿
許愿老師的《財(cái)務(wù)合規(guī)角度下國(guó)有企業(yè)管理人員處分條例的
解讀
與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程
財(cái)務(wù)合規(guī)
國(guó)有企業(yè)處分條例
管理人員處分條例
“掩飾企業(yè)真實(shí)狀況,不如實(shí)向會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)提供有關(guān)情況和資料,或者與會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)串
肖震
【營(yíng)銷(xiāo)管理】肖震教授
解讀
需求鏈五步法
營(yíng)銷(xiāo)管理
互聯(lián)網(wǎng)
商業(yè)模式
企業(yè)家
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
肖震老師講授如何以用戶(hù)為中心,圍繞需求進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā),提出了需求鏈五步法模型.互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的核心在于如何成功的發(fā)動(dòng)和組織用戶(hù),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷(xiāo)合一。
張晗旭
張晗旭教授
解讀
《健康中國(guó)行動(dòng)》
人力資源
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)文化
醫(yī)藥醫(yī)院
職業(yè)素養(yǎng)
張晗旭教授
解讀
《健康中國(guó)行動(dòng)》,黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》,國(guó)務(wù)院又發(fā)了關(guān)于《健康中國(guó)行動(dòng)》的三個(gè)重要文件,中國(guó)公共衛(wèi)生健康管理專(zhuān)家張晗旭教
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